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Comienza la 4ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva

Comienza la 4ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva

Por Eduinclusiva, 3 agosto, 2022

Este miércoles 4 de agosto comenzó la 4ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva titulada “Retorno a clases inclusivo, democrático y para la paz duradera” que invita a reflexionar y trabajar colectivamente pensando en estrategias para abordar el desafío del reencuentro de las comunidades educativas. La Escuela de Invierno … Leer más

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PROMOVER EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL Y PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR

PROMOVER EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL Y PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR

Por Eduinclusiva, 18 abril, 2022

*Artículo sobre documento de Eduinclusiva: Retorno presencial a clases: Recomendaciones para la promoción de bienestar socioemocional y la prevención de la violencia escolar” publicado en El Mercurio de Valparaíso, sección comunal, el 16 de abril de 2022. …… El retorno presencial a clases se ha vivido de manera crítica y … Leer más

DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN: UN DESAFÍO PARA EL PROCESO CONSTITUYENTE

DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN: UN DESAFÍO PARA EL PROCESO CONSTITUYENTE

Por Eduinclusiva, 16 marzo, 2022

Columna de opinión escrita por Macarena Morales, Natascha Roth-Eichin y Pamela Soto, investigadoras de Eduinclusiva. Publicada el 16 de marzo en Bío-Bío Chile. En el marco de la discusión constitucional sobre educación en la Comisión de Derechos Fundamentales, además de la revisión de las propuestas de normas de las y … Leer más

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SISTEMATIZACIÓN JORNADA “LA EDUCACIÓN PÚBLICA QUE QUEREMOS” SE PRESENTA EN EL CONGRESO NACIONAL

SISTEMATIZACIÓN JORNADA “LA EDUCACIÓN PÚBLICA QUE QUEREMOS” SE PRESENTA EN EL CONGRESO NACIONAL

Por Eduinclusiva, 9 julio, 2021

Con el objetivo de poder contribuir a una reflexión y un debate participativos que permitan establecer cimientos sólidos para garantizar el derecho a una educación inclusiva y de calidad para todas y todos, Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (Eduinclusiva), presentó el 8 de julio … Leer más

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CON SENTIDO TRANSFORMADOR SE REALIZA ESCUELA DE VERANO EDUINCLUSIVA 2021

CON SENTIDO TRANSFORMADOR SE REALIZA ESCUELA DE VERANO EDUINCLUSIVA 2021

Por Eduinclusiva, 22 enero, 2021

Las condiciones de segregación y exclusión en el sistema educativo público, además de las implicancias que tiene el contexto de pandemia en tanto incrementan la inequidad y desigualdad educativa son los temas que se trataron en la 4ª versión de la Escuela de Verano, realizada entre el 13 y 15 … Leer más

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HABLEMOS DE EDUCACIÓN EN CHILE

HABLEMOS DE EDUCACIÓN EN CHILE

Por Eduinclusiva, 7 diciembre, 2020

El proceso de instalación de los Servicios Locales y la Nueva Educación Pública” fue el tema principal del Webinar “Hablemos de Educación en Chile”, que permitió conversar sobre el proceso de desmunicipalización de las escuelas y la puesta en marcha del Servicio Local de Educación en Valparaíso. Este evento –realizado … Leer más

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ESCUCHAR LOS SUEÑOS DE ESCOLARES CHILENOS

ESCUCHAR LOS SUEÑOS DE ESCOLARES CHILENOS

Por Eduinclusiva, 2 diciembre, 2020

“Escuchar los sueños de escolares chilenos” fue el título del webinar que se realizó el 2 de diciembre, en el marco del lanzamiento de un nuevo número de la serie “Por una Educación Inclusiva”, que se puso a disposición de toda la comunidad educativa. “En este momento de pandemia, cuando … Leer más

TECNOLOGÍAS DE ACCESO UNIVERSAL EN EL SISTEMA ESCOLAR CHILENO

TECNOLOGÍAS DE ACCESO UNIVERSAL EN EL SISTEMA ESCOLAR CHILENO

Por Eduinclusiva, 11 noviembre, 2020

“Hacia una educación más inclusiva: Propuestas a partir de la evaluación del programa Tecnologías de Acceso Universal para la Educación (TAUE)” fue el título del webinar que se realizó el 10 de noviembre. En el evento, organizado por  el Centro de Sistemas Públicos (CSP) de la Universidad de Chile con … Leer más

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ESTUDIO REVELA CÓMO DOCENTES SE HAN REINVENTADO EN PANDEMIA

ESTUDIO REVELA CÓMO DOCENTES SE HAN REINVENTADO EN PANDEMIA

Por Eduinclusiva, 19 octubre, 2020

Encuesta desarrollada por CIAE, Eduinclusiva y EduGlobal, con el apoyo de UNESCO, revela cómo los docentes han creado nuevas prácticas pedagógicas, colocando el foco de la tecnología en la motivación y en el acercamiento hacia sus estudiantes. …….. Una re-significación del rol de la escuela, innovación en prácticas pedagógicas y … Leer más

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“ASESORANDO EN CONVIVENCIA ESCOLAR”

“ASESORANDO EN CONVIVENCIA ESCOLAR”

Por Eduinclusiva, 4 septiembre, 2020

Este libro muestra diversas miradas y experiencias sobre asesoramiento en convivencia escolar, a partir de diferentes enfoques epistemológicos, políticos y empíricos; es un trabajo colectivo, en el que han participado 23 autores. “El libro que coordinan las profesoras Carrasco y López viene a enriquecer el ya amplio acervo bibliográfico, tanto … Leer más

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