Entradas guardadas en: Líneas de investigación
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PENSAR EL BIENESTAR DESDE EL NORTE

PENSAR EL BIENESTAR DESDE EL NORTE

Por Eduinclusiva, 4 agosto, 2025

Reflexiones interdisciplinares desde Iquique que abren nuevas preguntas sobre lo educativo y lo humano. En una significativa actividad realizada en la Universidad de Tarapacá, sede Iquique, se presentó el libro “Construir el Bienestar: Aproximaciones Diversas desde las Ciencias Sociales”, una publicación que recoge diversas miradas académicas en torno al bienestar. … Leer más

<strong>Finaliza con éxito tercera versión del curso “Derechos de Niñez y Adolescencia: Desafíos Interdisciplinarios” en la PUCV</strong>

Finaliza con éxito tercera versión del curso “Derechos de Niñez y Adolescencia: Desafíos Interdisciplinarios” en la PUCV

Por Eduinclusiva, 1 julio, 2025

La tercera versión del curso de Formación Fundamental “Derechos de Niñez y Adolescencia: Desafíos Interdisciplinarios” concluyó exitosamente el pasado lunes 23 de junio en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Esta asignatura expositivo–participativa tuvo como propósito entregar principios fundamentales para la defensa y garantía de los derechos de niños, … Leer más

<strong>CONGRESO REDQ 2025 EN QUILLOTA RECIBE A MÁS DE 800 PERSONAS PARA PENSAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA</strong>

CONGRESO REDQ 2025 EN QUILLOTA RECIBE A MÁS DE 800 PERSONAS PARA PENSAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Por Eduinclusiva, 24 junio, 2025

Organizado por la Red de Educación Pública de Quillota, el encuentro reunió a autoridades, comunidades escolares e investigadores para reflexionar sobre la actualización curricular y la innovación pedagógica en Chile. El Dr. Luis Osandón, del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, llamó a transformar la experiencia escolar desde una … Leer más

PROMOVER LA CONVIVENCIA, PREVENIR LA VIOLENCIA: DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN CHILENA

PROMOVER LA CONVIVENCIA, PREVENIR LA VIOLENCIA: DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN CHILENA

Por Eduinclusiva, 25 abril, 2025

El sistema educativo de Chile ha anclado la gestión de la convivencia al cumplimiento de normativas que no necesariamente fortalecen el tejido de la comunidad escolar. En este artículo, publicado en la revista Docencia, las autoras Paula Ascorra, Macarena Morales y Karne Cárdenas, del Centro de Investigación para la Educación … Leer más

“En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad” plantea estudio del Centro Eduinclusiva

“En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad” plantea estudio del Centro Eduinclusiva

Por Eduinclusiva, 16 diciembre, 2021

Los resultados de la investigación sobre transiciones y trayectorias educativas son dramáticos y revelan que existe a nivel nacional un diseño institucional que facilita el desarrollo de culturas escolares segmentadas. “En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad. Dependiendo de en qué clase social se nace … Leer más

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HABLEMOS DE EDUCACIÓN EN CHILE

HABLEMOS DE EDUCACIÓN EN CHILE

Por Eduinclusiva, 7 diciembre, 2020

El proceso de instalación de los Servicios Locales y la Nueva Educación Pública” fue el tema principal del Webinar “Hablemos de Educación en Chile”, que permitió conversar sobre el proceso de desmunicipalización de las escuelas y la puesta en marcha del Servicio Local de Educación en Valparaíso. Este evento –realizado … Leer más

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ESCUCHAR LOS SUEÑOS DE ESCOLARES CHILENOS

ESCUCHAR LOS SUEÑOS DE ESCOLARES CHILENOS

Por Eduinclusiva, 2 diciembre, 2020

«Escuchar los sueños de escolares chilenos» fue el título del webinar que se realizó el 2 de diciembre, en el marco del lanzamiento de un nuevo número de la serie «Por una Educación Inclusiva», que se puso a disposición de toda la comunidad educativa. «En este momento de pandemia, cuando … Leer más

TECNOLOGÍAS DE ACCESO UNIVERSAL EN EL SISTEMA ESCOLAR CHILENO

TECNOLOGÍAS DE ACCESO UNIVERSAL EN EL SISTEMA ESCOLAR CHILENO

Por Eduinclusiva, 11 noviembre, 2020

“Hacia una educación más inclusiva: Propuestas a partir de la evaluación del programa Tecnologías de Acceso Universal para la Educación (TAUE)” fue el título del webinar que se realizó el 10 de noviembre. En el evento, organizado por  el Centro de Sistemas Públicos (CSP) de la Universidad de Chile con … Leer más

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DISTANCIA FÍSICA PERO NUNCA SOCIAL NI AFECTIVA

DISTANCIA FÍSICA PERO NUNCA SOCIAL NI AFECTIVA

Por Eduinclusiva, 30 junio, 2020

Autora: Dra. Olga Cuadros, Investigadora Centro Eduinclusiva. Columna publicada en BíoBío Chile, 25 de junio 2020. Diversas posturas ha generado el proyectarse frente al escenario del retorno físico a clases: mientras las autoridades han puesto el foco en la necesidad de recuperar los contenidos curriculares otras voces vinculadas al mundo … Leer más

SOBRE/CONTRA EL SIMCE

SOBRE/CONTRA EL SIMCE

Por Eduinclusiva, 12 mayo, 2020

En el marco del anuncio del Ministerio de Educación que ratifica la aplicación del SIMCE para este año, a pesar de las recomendaciones de expertos en educación de no llevarlo a cabo para evitar ejercer aún más presiones sobre estudiantes y profesores, compartimos con ustedes el documento «Sobre/contra el SIMCE», … Leer más

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