La jornada “Conectando Tesis” ofrecerá un espacio de aprendizaje y conversación para analizar las posibles aplicaciones de esta herramienta en investigaciones de pregrado y postgrado. Las postulaciones estarán abiertas hasta el 12 de agosto. El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, EduInclusiva, junto al Centro Justicia Educacional (CJE), invita … Leer más
EduInclusiva y CJE invitan a tesistas a explorar el Mapa de Justicia Educacional
Por Eduinclusiva, 6 agosto, 2026Comunidades educativas de Chile inspiran metodología regional de la UNESCO y UNICEF para abordar la violencia en la educación
Por Eduinclusiva, 6 julio, 2026El nuevo manual metodológico sistematiza una experiencia desarrollada en escuelas de la Región de Valparaíso (Chile) y propone una ruta práctica para que establecimientos educativos de América Latina y el Caribe identifiquen violencias, diseñen respuestas contextualizadas y fortalezcan la participación segura de niñas, niños y adolescentes. Fuente: UNESCO La Oficina … Leer más
EduInclusiva realizó taller sobre etnografía multimodal crítica y abordó nuevas formas de investigar las políticas educativas
Por Eduinclusiva, 1 julio, 2026Con una amplia participación de investigadoras, investigadores y estudiantes de postgrado, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva PUCV (EduInclusiva) realizó el taller online “Entre capas y modos: construyendo una etnografía multimodal crítica”, actividad desarrollada en el marco del ciclo de encuentros La Cocina Metodológica. La instancia, organizada por … Leer más
Investigadora de EduInclusiva lidera evaluación de programa que fortalece la convivencia escolar en más de 2.700 comunidades educativas
Por Eduinclusiva, 22 junio, 2026La Dra. Pamela Jervis, investigadora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ha desempeñado un rol clave en el monitoreo y evaluación del programa A Convivir Se Aprende (ACSA), iniciativa del Ministerio de Educación orientada a fortalecer la convivencia educativa, prevenir … Leer más
EduInclusiva abrió el debate sobre cómo medir y comunicar el impacto social de la investigación
Por Eduinclusiva, 8 junio, 2026¿Cómo identificar los cambios que genera la investigación en las personas, las comunidades y las políticas públicas? Esa fue una de las preguntas centrales del seminario-taller “El impacto social de las ciencias: cómo evaluarlo y comunicarlo”, organizado por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva), actividad desarrollada en … Leer más
EduInclusiva PUCV realizará seminario-taller que abordará cómo evaluar y comunicar el impacto social de las ciencias
Por Eduinclusiva, 2 junio, 2026Con el propósito de reflexionar sobre el aporte de la investigación más allá de los indicadores académicos tradicionales, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso realizará el seminario-taller “El impacto social de las ciencias: Cómo evaluarlo y comunicarlo”, jornada que incluirá … Leer más
EduInclusiva invita a nueva jornada de La Cocina Metodológica sobre análisis de contenido en investigación cualitativa
Por Eduinclusiva, 19 mayo, 2026El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso realizará una nueva jornada del ciclo La Cocina Metodológica, espacio orientado al fortalecimiento de competencias investigativas en estudiantes de postgrado e investigadores/as noveles. En esta oportunidad, el taller “Volver al origen: conceptos y herramientas básicas del análisis … Leer más
EduInclusiva y Defensoría de la Niñez abordan desafíos de la convivencia escolar desde una perspectiva de derechos de infancia
Por Eduinclusiva, 19 mayo, 2026El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y la Defensoría de la Niñez realizarán el seminario “Convivencia Escolar y Derechos de la Niñez: desafíos para una convivencia escolar democrática más allá de enfoques punitivos”, instancia de reflexión orientada a analizar los … Leer más
Investigadoras de EduInclusiva presentan estudio nacional sobre convivencia escolar y salud mental
Por Eduinclusiva, 18 mayo, 2026La investigadora Pamela Jervis, integrante de la línea Valor Público en la Educación de EduInclusiva, y la Dra. Verónica López, directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, presentaron los resultados de una evaluación nacional sobre convivencia escolar y salud mental en … Leer más
Taller de EduInclusiva abordó el uso del sociograma de aula para fortalecer la inclusión y la convivencia escolar
Por Eduinclusiva, 6 abril, 2026El sociograma de aula es una herramienta que permite conocer y analizar las relaciones que se establecen entre estudiantes dentro de un grupo, identificando vínculos, dinámicas y patrones de interacción. Su uso resulta clave para comprender la convivencia escolar y generar estrategias que promuevan entornos más inclusivos y participativos. En … Leer más
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