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Ya viene la Escuela de Invierno Eduinclusiva 2019

Ya viene la Escuela de Invierno Eduinclusiva 2019

Por Eduinclusiva, 3 junio, 2019

«Avanzando juntos y juntas hacia una educación inclusiva» es el lema de la segunda versión de esta instancia de formación, que se realizará el 20 y 21 de junio en Viña del Mar. Entre sus actividades anuales de formación, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva realiza la “Escuela … Leer más

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Calidad educativa y bienestar psicológico en universitarios

Calidad educativa y bienestar psicológico en universitarios

Por Eduinclusiva, 17 mayo, 2019

Autores: Francisco Leal y Olga Cuadros, investigadores de la Línea «Motivación y compromiso con el aprendizaje» del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Columna publicada en La Tercera el 15 de mayo de 2019. Durante las últimas semanas, estudiantes de diversas carreras y universidades han hecho público su malestar … Leer más

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“La lógica explicativa está en crisis. Es difícil que los jóvenes se subordinen a la palabra y a los modelos educativos tradicionales”

“La lógica explicativa está en crisis. Es difícil que los jóvenes se subordinen a la palabra y a los modelos educativos tradicionales”

Por Eduinclusiva, 10 mayo, 2019

Fernando Peirone, experto argentino, realizó la conferencia “Ser jóvenes en el siglo XXI: La experiencia de inaugurar una cultura. Desafíos institucionales, pedagógicos y científicos”, organizada por el Doctorado en Psicología de la PUCV, el Centro Núcleo Milenio Autoridad y Asimetrías de Poder, y el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. “Disculpe la … Leer más

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LLAMADO A CONCURSO: PERIODISTA

LLAMADO A CONCURSO: PERIODISTA

Por Eduinclusiva, 25 abril, 2019

El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva requiere contratar a un/a periodista para integrarse al área de Comunicaciones. El/la profesional debe poseer experiencia en medios de comunicación, excelente redacción, dominio de Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocimiento del proceso de gestión de prensa, conocimientos sobre Ciencias Sociales … Leer más

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Eduinclusiva y PACES estrenan video-documentales sobre buenas prácticas en el aula

Eduinclusiva y PACES estrenan video-documentales sobre buenas prácticas en el aula

Por Eduinclusiva, 17 abril, 2019

Las realizaciones audiovisuales –producidas por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES– recogen experiencias docentes inclusivas, seleccionadas a partir de un concurso nacional. Hasta escuelas municipales de Puerto Aysén, Valdivia y Santiago –que presentan altos índices de vulnerabilidad– llegó … Leer más

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SEMINARIO “BUENAS PRÁCTICAS PARA TRANSFORMAR EL AULA”

SEMINARIO “BUENAS PRÁCTICAS PARA TRANSFORMAR EL AULA”

Por Eduinclusiva, 26 marzo, 2019

El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES invitan a toda la comunidad educativa al seminario “Buenas prácticas para transformar el aula”, donde se estrenarán los videos realizados a partir de los relatos ganadores del 1er Concurso Nacional para docentes … Leer más

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Ni justo ni necesario

Ni justo ni necesario

Por Eduinclusiva, 7 marzo, 2019

Autora: Silvia Redon, Doctora en Educación Responsable de Línea Ciudadanía y Educación del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Al poco tiempo de haber asumido su mandato, Jair Bolsonaro, recientemente electo presidente de Brasil, criticaba en medios de opinión pública la dañina ideologización socialista impulsada por el gobierno de … Leer más

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La selección académica atenta contra la inclusión

La selección académica atenta contra la inclusión

Por Eduinclusiva, 28 febrero, 2019

Autora: Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Como parte de la fundamentación del proyecto de Ley “Admisión Justa” impulsado por el Ejecutivo con el fin de perfeccionar el sistema escolar considerando criterios de mérito y justicia, se citan datos del informe 2015 de la OCDE … Leer más

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Selección escolar y calidad educativa

Selección escolar y calidad educativa

Por Eduinclusiva, 28 febrero, 2019

Autores: Antonia Larraín, Verónica López, Patricia Guerrero y Paulo Barraza – Sociedad Científica de Psicología de Chile. “Vemos con preocupación la instalación de una interpretación del mérito académico que produce y profundiza inequidades”. La selección escolar se ha tomado la agenda política con el proyecto de Ley Admisión Justa, que … Leer más

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Escuela de Verano Eduinclusiva 2019: Formando capital humano avanzado

Escuela de Verano Eduinclusiva 2019: Formando capital humano avanzado

Por Educación Inclusiva, 12 diciembre, 2018

El tema de la desigualdad en acceso, permanencia y egreso de los estudiantes en los establecimientos educacionales congregará a investigadores e investigadoras de Chile, Latinoamérica y otras partes del mundo. …… “Trayectorias, transiciones y desigualdades educativas” es el lema de la segunda versión de la Escuela de Verano Eduinclusiva 2019, … Leer más

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