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Comienza la 4ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva

Comienza la 4ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva

Por Eduinclusiva, 3 agosto, 2022

Este miércoles 4 de agosto comenzó la 4ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva titulada “Retorno a clases inclusivo, democrático y para la paz duradera” que invita a reflexionar y trabajar colectivamente pensando en estrategias para abordar el desafío del reencuentro de las comunidades educativas. La Escuela de Invierno … Leer más

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PROMOVER EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL Y PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR

PROMOVER EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL Y PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR

Por Eduinclusiva, 18 abril, 2022

*Artículo sobre documento de Eduinclusiva: Retorno presencial a clases: Recomendaciones para la promoción de bienestar socioemocional y la prevención de la violencia escolar” publicado en El Mercurio de Valparaíso, sección comunal, el 16 de abril de 2022. …… El retorno presencial a clases se ha vivido de manera crítica y … Leer más

ESTUDIANTES COMO AGENTES ACTIVOS

ESTUDIANTES COMO AGENTES ACTIVOS

Por Eduinclusiva, 26 marzo, 2022

Columna de opinión escrita por Paula Ascorra, investigadora principal de Eduinclusiva, publicada el 26 de marzo en El Mostrador. La Convención Constituyente ya comienza la deliberación y votación respecto de las normas de educación –ya sea presentadas por convencionales y pueblos originarios– y las propuestas populares que alcanzaron las firmas … Leer más

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DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN: UN DESAFÍO PARA EL PROCESO CONSTITUYENTE

DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN: UN DESAFÍO PARA EL PROCESO CONSTITUYENTE

Por Eduinclusiva, 16 marzo, 2022

Columna de opinión escrita por Macarena Morales, Natascha Roth-Eichin y Pamela Soto, investigadoras de Eduinclusiva. Publicada el 16 de marzo en Bío-Bío Chile. En el marco de la discusión constitucional sobre educación en la Comisión de Derechos Fundamentales, además de la revisión de las propuestas de normas de las y … Leer más

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EDUINCLUSIVA IMPLEMENTA PLATAFORMA CONSTITUYENTE

EDUINCLUSIVA IMPLEMENTA PLATAFORMA CONSTITUYENTE

Por Eduinclusiva, 16 diciembre, 2021

En el marco del proceso histórico que vive Chile, como Centro de Investigación para la Educación Inclusiva hemos creado esta Plataforma Constituyente como forma de contribuir a la reflexión y al debate público. Nuestro esfuerzo está enfocado en que la nueva Carta Magna garantice el derecho a la educación y la inclusión escolar, mediante el … Leer más

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“En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad” plantea estudio del Centro Eduinclusiva

“En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad” plantea estudio del Centro Eduinclusiva

Por Eduinclusiva, 16 diciembre, 2021

Los resultados de la investigación sobre transiciones y trayectorias educativas son dramáticos y revelan que existe a nivel nacional un diseño institucional que facilita el desarrollo de culturas escolares segmentadas. “En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad. Dependiendo de en qué clase social se nace … Leer más

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EDUINCLUSIVA LANZA SERIE “LA EDUCACIÓN QUE SOÑAMOS” COMO APORTE AL DEBATE CONSTITUYENTE

EDUINCLUSIVA LANZA SERIE “LA EDUCACIÓN QUE SOÑAMOS” COMO APORTE AL DEBATE CONSTITUYENTE

Por Eduinclusiva, 4 octubre, 2021

En el marco del funcionamiento de la Convención Constitucional, fruto de la expresión social de las últimas décadas en Chile, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (Eduinclusiva) –a través de su Área de Incidencia en Política Pública– busca contribuir al debate público compartiendo evidencias, discusiones y propuestas que … Leer más

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CON ÉXITO SE REALIZA CONFERENCIA INTERNACIONAL EN MULTIMODALIDAD: UN ENFOQUE PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

CON ÉXITO SE REALIZA CONFERENCIA INTERNACIONAL EN MULTIMODALIDAD: UN ENFOQUE PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Por Eduinclusiva, 30 agosto, 2021

Por primera vez en América Latina se realizó entre el 23 y 27 de agosto la Conferencia Internacional en Multimodalidad 10ICOM que reunió a investigadores en semiótica, comunicación y análisis del discurso de distintas partes del mundo. En los últimos años, la multimodalidad –desde una perspectiva semiótica social– se ha … Leer más

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NACE EL OBSERVATORIO POR LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS

NACE EL OBSERVATORIO POR LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS

Por Eduinclusiva, 29 julio, 2021

Iniciativa es impulsada por cinco centros de investigación que trabajan en el tema de la exclusión escolar en Chile, y que buscan incidir en políticas públicas para proteger las trayectorias educativas de niños, niñas y jóvenes.  En Chile, el 45% de niños, niñas y jóvenes no culmina su trayectoria educativa … Leer más

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SISTEMATIZACIÓN JORNADA “LA EDUCACIÓN PÚBLICA QUE QUEREMOS” SE PRESENTA EN EL CONGRESO NACIONAL

SISTEMATIZACIÓN JORNADA “LA EDUCACIÓN PÚBLICA QUE QUEREMOS” SE PRESENTA EN EL CONGRESO NACIONAL

Por Eduinclusiva, 9 julio, 2021

Con el objetivo de poder contribuir a una reflexión y un debate participativos que permitan establecer cimientos sólidos para garantizar el derecho a una educación inclusiva y de calidad para todas y todos, Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (Eduinclusiva), presentó el 8 de julio … Leer más

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