El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, EduInclusiva, formó parte del Encuentro de Investigadores/as y Académicos/as en Pedagogía Hospitalaria, jornada que reunió a representantes de universidades y organizaciones chilenas para avanzar en la creación de una red nacional orientada a fortalecer la investigación, la formación docente y las políticas públicas en este ámbito.
La actividad se desarrolló el 10 de julio en el Centro de Extensión de la Universidad del Bío-Bío, en Chillán, como una instancia previa al Congreso Internacional de Investigación en Pedagogía Hospitalaria, COINIPH 2026.
En representación de EduInclusiva asistió la Dra. Carolina Castro, investigadora de la línea Currículum para la Inclusión, quien participó en el trabajo colaborativo junto a delegados de la Universidad del Bío-Bío, Universidad de Concepción, Universidad de Las Américas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Diego Portales, Corporación Educacional San Francisco Javier y Fundación Wazu.
“Este encuentro permitió reconocer las capacidades y experiencias que existen en distintas instituciones, pero también los desafíos que aún debemos abordar para garantizar la continuidad educativa de niñas, niños y adolescentes en situación de enfermedad. La conformación de una red nacional representa una oportunidad para generar conocimiento de manera colaborativa, fortalecer la formación de profesionales y aportar con evidencia al desarrollo de políticas públicas más inclusivas”, señaló la Dra. Carolina Castro.
Una agenda común para fortalecer la pedagogía hospitalaria
Durante la jornada se analizaron experiencias relacionadas con formación inicial docente, capacitación continua, investigación aplicada, innovación educativa, prácticas profesionales, vinculación con escuelas hospitalarias e incorporación de tecnologías para favorecer la continuidad de los procesos educativos.
Asimismo, las instituciones participantes identificaron desafíos compartidos, entre ellos, fortalecer la presencia de la pedagogía hospitalaria en la formación docente, incrementar la investigación colaborativa, desarrollar programas de especialización y ampliar la articulación entre universidades, escuelas hospitalarias y organismos públicos.
Uno de los principales acuerdos alcanzados fue impulsar la creación de la Red Nacional de Universidades en Pedagogía Hospitalaria, liderada por la Universidad del Bío-Bío. La iniciativa busca promover investigaciones multicéntricas, compartir experiencias, desarrollar proyectos de innovación educativa y contribuir a la elaboración de documentos técnicos y recomendaciones para las políticas públicas.
Compromiso con el derecho a la educación
Como hito final del encuentro, las instituciones respaldaron la Declaración de Chillán por el Fortalecimiento de la Pedagogía Hospitalaria en Chile, documento que reafirma el compromiso con el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes en situación de enfermedad, la formación especializada, la colaboración interinstitucional y la generación de políticas sustentadas en evidencia científica.
La presencia de EduInclusiva en este espacio se vincula con su labor de generar conocimiento y promover respuestas educativas capaces de reconocer la diversidad de contextos, necesidades y trayectorias de las y los estudiantes.
La jornada abrió una agenda de colaboración de largo plazo, que tendrá un nuevo hito durante el Congreso Internacional de Investigación en Pedagogía Hospitalaria: Evidencias, Tendencias y Desafíos Tecnológicos, programado para los días 7 y 8 de octubre de 2026.