Las transformaciones y condiciones que marcan el ejercicio de la docencia en América Latina fueron el tema central del Primer Seminario Nacional Red Estrado Chile que convocó –entre el 17 y 19 de julio en Santiago– a representantes de movimientos sociales, sindicales, estudiantiles y académicos. Fue un espacio de construcción … Leer más

Por Dr. Enrique Baleriola – Investigador Emergente Centro de Investigación para la Educación Inclusiva – Línea» Políticas y prácticas de gestión para la inclusión». (Fotografía de portada: Agencia Uno) Luego de meses de debate, la Cámara de Diputados rechazó legislar sobre el proyecto Admisión Justa, mediático y debatido. Y en … Leer más

«Avanzando juntos y juntas hacia una educación inclusiva» es el lema de la segunda versión de esta instancia de formación, que se realizará el 20 y 21 de junio en Viña del Mar. Entre sus actividades anuales de formación, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva realiza la “Escuela … Leer más

Autores: Francisco Leal y Olga Cuadros, investigadores de la Línea «Motivación y compromiso con el aprendizaje» del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Columna publicada en La Tercera el 15 de mayo de 2019. Durante el último tiempo, estudiantes de diversas carreras y universidades han hecho público su malestar … Leer más

Fernando Peirone, experto argentino, realizó la conferencia “Ser jóvenes en el siglo XXI: La experiencia de inaugurar una cultura. Desafíos institucionales, pedagógicos y científicos”, organizada por el Doctorado en Psicología de la PUCV, el Centro Núcleo Milenio Autoridad y Asimetrías de Poder, y el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. “Disculpe la … Leer más

La Red de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO) convoca a docentes, investigadoras/es, estudiantes de pedagogía y posgrado, sindicalistas y trabajadoras/es comprometidas/os con la investigación y los debates sobre el trabajo docente a enviar resúmenes y relatos de experiencias pare ser presentados durante la realización del Primer Seminario Nacional Red … Leer más

Las realizaciones audiovisuales –producidas por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES– recogen experiencias docentes inclusivas, seleccionadas a partir de un concurso nacional. Hasta escuelas municipales de Puerto Aysén, Valdivia y Santiago –que presentan altos índices de vulnerabilidad– llegó … Leer más

El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES invitan a toda la comunidad educativa al seminario “Buenas prácticas para transformar el aula”, donde se estrenarán los videos realizados a partir de los relatos ganadores del 1er Concurso Nacional para docentes … Leer más

Autora: Silvia Redon, Doctora en Educación Responsable de Línea Ciudadanía y Educación del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Al poco tiempo de haber asumido su mandato, Jair Bolsonaro, recientemente electo presidente de Brasil, criticaba en medios de opinión pública la dañina ideologización socialista impulsada por el gobierno de … Leer más

Autora: Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Como parte de la fundamentación del proyecto de Ley “Admisión Justa” impulsado por el Ejecutivo con el fin de perfeccionar el sistema escolar considerando criterios de mérito y justicia, se citan datos del informe 2015 de la OCDE … Leer más