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Estudio demuestra que adolescentes llamados “manzanas podridas” no tienen su destino sellado

Estudio demuestra que adolescentes llamados “manzanas podridas” no tienen su destino sellado

Por Eduinclusiva, 13 noviembre, 2019

Un estudio de la U. Andrés Bello demostró que los adolescentes poco generosos pueden cambiar su comportamiento si están inmersos en un ambiente positivo. (Revista Qué Pasa, 13 de noviembre de 2019) Siempre se dice que cuando una manzana está podrida, hay que evitar que entre en contacto con otras manzanas porque … Leer más

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La ley de Sala Cuna debe ser pública o no será universal

La ley de Sala Cuna debe ser pública o no será universal

Por Eduinclusiva, 7 noviembre, 2019

Autora: Silvia Redon, investigadora principal de la Línea Ciudadanía y Educación del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Columna publicada en La Tercera el 6 de noviembre de 2019. Frente a las diversas demandas ciudadanas –que desde el 18 de octubre se han escuchado a viva voz en las … Leer más

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Individualismo sin sociedad: nuestros desafíos pendientes

Individualismo sin sociedad: nuestros desafíos pendientes

Por Eduinclusiva, 7 noviembre, 2019

Autor: Pablo González, investigador principal de la Línea Valor Público y Educación, del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Columna publicada en La Tercera el 24 de octubre de 2019. En lo que sigue, intentaré entregar elementos conceptuales que no son nuevos, algunos tienen más de cien años, pero … Leer más

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DECLARACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

DECLARACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Por Eduinclusiva, 22 octubre, 2019

DECLARACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA UN NUEVO PACTO SOCIAL La protesta social y las manifestaciones pacíficas representan las voces del pueblo, de quienesviven en Chile reclamando una vida digna, justa y equitativa. La equidad, la justicia y lainclusión social son valores universales y derechos de la ciudadanía, … Leer más

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LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA POLÍTICA PÚBLICA

LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA POLÍTICA PÚBLICA

Por Eduinclusiva, 14 octubre, 2019

Proyecto que busca acercar a los ciudadanos a la toma de decisiones en política pública se adjudica Fondecyt de Iniciación 2019. Esta es la segunda propuesta científica liderada por un Investigador Emergente del Centro Eduinclusiva que obtiene financiamiento a través de esta herramienta. ………. Con alegría el Dr. Enrique Baleriola, … Leer más

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Estreno de programa televisivo sobre Educación Inclusiva

Estreno de programa televisivo sobre Educación Inclusiva

Por Eduinclusiva, 11 septiembre, 2019

En la Biblioteca Santiago Severin de Valparaíso –la primera biblioteca pública de Chile– se realizaron las grabaciones del programa especial “Hacia una Educación Inclusiva”, que se estrenó el lunes 9 de septiembre, a las 22:00 horas, en las pantallas de UCV3 TV, el primer canal cultural de la televisión abierta. La … Leer más

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Convocatoria Escuela de Verano

Convocatoria Escuela de Verano

Por Eduinclusiva, 11 septiembre, 2019

La Escuela de Verano Eduinclusiva es un espacio formativo presencial dirigido a estudiantes de postgrado e investigadores jóvenes de Chile, América Latina y otras partes del mundo, bajo el principio de que la investigación y la producción académica deben tener un sentido transformador para mejorar la calidad de vida de … Leer más

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CONCURSOS

CONCURSOS

Por Eduinclusiva, 9 septiembre, 2019

LLAMADO A CONCURSO / INVESTIGADOR EMERGENTELínea de investigación Nº2 – Ciudadanía y Educación El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva requiere contratar investigador/a emergente con dominio en metodologías avanzadas de investigación cualitativa y cuantitativa y con conocimientos y experiencia en investigación en procesos de ciudadanía en educación; ciudadanía y … Leer más

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VIDEO-DOCUMENTALES SOBRE BUENAS PRÁCTICAS EN EL AULA SE ESTRENARÁN EN TELEVISIÓN Y PLATAFORMAS DIGITALES

VIDEO-DOCUMENTALES SOBRE BUENAS PRÁCTICAS EN EL AULA SE ESTRENARÁN EN TELEVISIÓN Y PLATAFORMAS DIGITALES

Por Eduinclusiva, 6 agosto, 2019

Las realizaciones audiovisuales –producidas por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES– recogen experiencias docentes inclusivas, seleccionadas a partir de un concurso nacional. Hasta escuelas municipales de Puerto Aysén, Valdivia y Santiago –que presentan altos índices de vulnerabilidad– llegó … Leer más

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APROPIANDO SENTIDOS DE PARTICIPACIÓN PARA AVANZAR EN OPORTUNIDADES EDUCATIVAS 

APROPIANDO SENTIDOS DE PARTICIPACIÓN PARA AVANZAR EN OPORTUNIDADES EDUCATIVAS 

Por Eduinclusiva, 6 agosto, 2019

Destacando la importancia de los saberes producidos desde las escuelas y con la visita de expertos internacionales se realizó la 2ª versión de la Escuela de Invierno Eduinclusiva.  “Avanzando juntos y juntas hacia una educación inclusiva” fue el lema que congregó –el 21 y 22 de junio en Viña del … Leer más

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