Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, en el marco de su inauguración dio a conocer los objetivos, áreas y nudos críticos de esta iniciativa financiada por PIA CONICYT, afirmando que «Creemos en la necesidad de construir un sistema educacional que no excluya ni segregue « Este … Leer más

Los Investigadores Principales del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva Pablo Gónzalez y Mauricio Salgado  fueron entrevistados durante este  fin de semana.  Mientras el Dr. González fue entrevistado en el Cana 24 horas sobre la implementación de la Ley de inclusión, el Dr. Salgado abordó su estudio sobre segregación escolar … Leer más

En la educación inclusiva el sistema educativo garantiza el derecho de toda niña, niño y joven a pertenecer a una escuela o colegio que le brinde educación de calidad, protección y cuidado en un contexto de diversidad y participación ciudadana, sin que ninguna condición económica, cognitiva, religiosa, étnica, física, psíquica, de género, de discapacidad o de nacionalidad, entre otras, suponga un motivo de segregación o exclusión.

Desafíos y soluciones del desarrollo de sistemas de monitoreo para la gestión escolar: el ejemplo PACES