En el Colegio Dr. Oscar Marín Socias de Forestal se realizó el lanzamiento del libro “La complejidad de la interacción en el aula, reconociendo significados que transforman” , espacio educativo donde se llevó a cabo la investigación central de la publicación. La académica de la Escuela de Pedagogía e investigadora … Leer más
Investigadora del Centro Eduinclusiva edita libro sobre interacciones en el aula
Por Eduinclusiva, 7 noviembre, 2017Investigadores Internacionales participan de conversatorios con postgrados de las Escuelas de Psicología y Pedagogía PUCV
Por Eduinclusiva, 6 noviembre, 2017Los titulares de la Cátedra UNESCO para la ‘Democracia, la Ciudadanía Global y la Educación Transformadora’ Paul Carr y Gina Thesee, dialogaron con estudiantes y académicos en su visita a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. En el marco de la invitación extendida por el Centro de Investigación para la … Leer más
Este Viernes 10, seminario abierto ‘Políticas de empleo y preferencias distributivas’
Por Eduinclusiva, 2 noviembre, 2017El desempleo tiene consecuencias muy importantes sobre la salud psicológica y las motivaciones de las personas. En estudios anteriores, hemos constatado que el desempleo hace que las personas tiendan a dejar de premiar el esfuerzo. En esta presentación se mostrarán los resultados de la evaluación de una política pública laboral … Leer más
Experto Internacional de la Unesco expone sobre democracia, ciudadanía y educación
Por Eduinclusiva, 24 octubre, 2017En el Salón Quinto Centenario de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se presentó el experto internacional Dr. Paul Carr, quien es profesor de la Universidad de Quebec, Canadá y titular de la ‘Cátedra para la Democracia, la Ciudadanía Global y la Educación Transformadora’ de Unesco. Su visita fue gestionada … Leer más
CENTRO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA AVANZA EN TRABAJO ETNOGRÁFICO EN ALTO HOSPICIO
Por Eduinclusiva, 20 octubre, 2017Tres establecimientos educacionales públicos de Alto Hospicio se suman a los tres de Viña del Mar y a los tres de Santiago como parte del trabajo de la línea de investigación Prácticas de Aula y Escuelas para la Inclusión, liderado por la Dra. Dominique Manghi. Alto Hospicio cobra importancia crucial … Leer más
Columna de opinión: “Ley de migraciones y educación inclusiva”
Por Eduinclusiva, 18 octubre, 2017por Ramiro Catalán Pesce, Investigador Centro de Investigación para la Educación Inclusiva El proyecto de Ley de Migraciones enviado al Congreso en las últimas semanas surge como una respuesta del Estado chileno al fenómeno migratorio que se ha intensificado en Chile desde comienzos del siglo XXI. Para distintas … Leer más
¡feliz día profesores y profesoras!
Por Eduinclusiva, 16 octubre, 2017Nuestro Centro Eduinclusiva los/las saluda en este especial día
¿Miden desarrollo personal y social los IDPS del SIMCE?
Por Eduinclusiva, 13 octubre, 2017Columna de Opinión Francisco Leal Soto (Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Tarapacá; investigador principal Centro de Investigación para la Educación Inclusiva) Olga Cuadros (investigadora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva) Nadie podría estar en desacuerdo con que una educación de calidad provee las herramientas y … Leer más
Seminario abierto investigador Paul Carr en Casa Central PUCV
Por Eduinclusiva, 13 octubre, 2017Este Lunes 23 a las 15:30 el destacado investigador canadiense Paul Carr, realizará un seminario abierto en el Salón Quinto Centenario de la Casa Central PUCV. No te pierdas la oportunidad de conocer más sobre la ‘Educación para la Democracia’, inscríbete al correo natalie.contador@gmail.com
Representantes de candidatos presidenciales debaten sobre Educación Inclusiva para Chile
Por Eduinclusiva, 12 octubre, 2017A la invitación realizada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Centro de Sistemas Públicos asistieron los expertos en educación de los comandos de Carolina Goic, Alejandro Guiller y Beatriz Sánchez Este miércoles en la Casa Central de la Universidad de Chile, el Centro de Investigación … Leer más
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