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PROPUESTAS PARA POLÍTICAS INCLUSIVAS

PROPUESTAS PARA POLÍTICAS INCLUSIVAS

Por Eduinclusiva, 14 septiembre, 2020

El Área de Incidencia en Política Pública del Centro Eduinclusiva desarrolla una serie de Policy Briefs -denominados “Propuestas para Políticas Inclusivas”- con el objetivo de aportar al debate público y a los distintos actores sociales en pos de la transformación del sistema educativo hacia la inclusión y la calidad. PROMOCIÓN … Leer más

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LOS FONDOS DE CONOCIMIENTOS: PROPUESTAS PARA TRABAJAR DESDE LAS SABIDURÍAS DE LAS FAMILIAS

LOS FONDOS DE CONOCIMIENTOS: PROPUESTAS PARA TRABAJAR DESDE LAS SABIDURÍAS DE LAS FAMILIAS

Por Eduinclusiva, 21 julio, 2020

Rescatar y honrar la tradición de conocimientos, experiencias e intervenciones que se han venido realizando en el mundo desde el enfoque de Fondos de Conocimientos es el objetivo central de la publicación N.3 de la serie “Por una Educación Inclusiva”. El documento titulado “Los Fondos de Conocimientos: Propuestas para trabajar … Leer más

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Serie por una Educación Inclusiva presenta

Serie por una Educación Inclusiva presenta

Por Eduinclusiva, 13 diciembre, 2019

DESARROLLO DE HERRAMIENTAS PRO SOCIALES PARA LA EDUCACIÓN CIUDADANA El siguiente documento tiene como objetivo general sistematizar reflexiones críticas desde la filosofía en torno al significado, importancia e implicancias de la educación ciudadana -o educación para la ciudadanía- en las escuelas de las sociedades democráticas y plurales contemporáneas. Se dará … Leer más

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Serie por una Educación Inclusiva presenta

Serie por una Educación Inclusiva presenta

Por Eduinclusiva, 13 diciembre, 2019

EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EN EDUCACIÓN: LEGITIMIDAD Y EQUIDAD AUTOR: J.Félix Angulo Rasco La Serie “Por una educación inclusiva” busca difundir resultados de investigación y propuestas de temáticas claves para políticas y prácticas que permitan el desarrollo de una educación inclusiva. Los textos han sido elaboradores por los investigadores del Centro … Leer más

“CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN PARVULARIA: NIÑAS Y NIÑOS SUJETOS DE DERECHO”

“CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN PARVULARIA: NIÑAS Y NIÑOS SUJETOS DE DERECHO”

Por Eduinclusiva, 13 diciembre, 2019

El objetivo del presente documento se encuentra en ofrecer un referente teórico para profundizar en las declaraciones sobre ciudadanía presentes en el nuevo marco curricular para la educación Parvularia chilena. Se ha compilado desde diversos extractos de artículos y capítulos de libros que he venido trabajando en este último tiempo … Leer más

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Historias de Bienestar

Historias de Bienestar

Por Eduinclusiva, 13 diciembre, 2019

¡Atención docentes! Material disponible para descargar: “Historias de bienestar – Taller para docentes escolares” Este taller busca contribuir a la visibilización, comprensión y facilitación del bienestar de los y las docentes en las escuelas desde la psicología educacional. Este texto presenta un conjunto de aplicaciones didácticas circunscritas al bienestar psicológico … Leer más

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