¿Cómo se entiende la participación en la escuela? ¿Cómo pensar la escuela en cuanto a espacio para reelaborar o resignificar los bienes culturales?, fueron algunas de las interrogantes planteadas por el filósofo y magíster en educación Eusebio Nájera durante el seminario organizado –en septiembre en Valparaíso– por el Centro de … Leer más

En la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se realizó el seminario internacional “Salud Mental y Convivencia en la Escuela”, organizado por el Programa Habilidades para la Vida de JUNAEB, el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES PUCV, y el Centro de Investigación para la … Leer más

Nuestro Investigador Principal Pablo González analizó en la prensa nacional las políticas públicas económicas y su relación con la desigualdad social. En la edición de ayer domingo en El Mercurio de Santiago se publicó su carta al director titulada ‘Casen y Reforma Tributaria’. En el texto, el investigador a cargo … Leer más

Este martes 4 de septiembre a las 10:00 en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, junto al programa Habilidades para la Vida de JUNAEB y al programa PACES, desarrollaremos el seminario ‘Salud Mental y Convivencia: perspectivas desde el programa habilidades para la vida. JUNAEB’. A este … Leer más

Estimados/as, junto con saludar, queremos invitarlos al seminario ‘De qué estamos hablando cuando hablamos de escuela’, donde expondrá el educador y pedagogo social Eusebio Nájera, profesor del Instituto de Filosofía PUCV. Este evento se realizará el martes 4 de septiembre en el Auditorio del Centro de Formación Técnica de la … Leer más

Desde la promulgación de la Ley 20.911, todos los establecimientos educacionales de Chile deben elaborar e implementar un plan de formación ciudadana. A dos años de la creación de esta normativa, expertas y expertos nacionales debatieron en torno a la educación para la ciudadanía.   Diversas miradas del mundo académico y … Leer más

El Doctor Enrique Baleriola, investigador de la línea ‘Políticas de práctica y gestión para la inclusión’ aprendió esta iniciativa de trabajo colaborativo realizando su postgrado La necesidad de dar a conocer sus trabajos y así obtener retroalimentación, llevó a los investigadores emergentes del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva … Leer más

En la Escuela de Invierno 2018 comunidades educativas de nueve establecimientos educacionales de Quillota, Valparaíso y Santiago participaron de talleres metodológicos, dinámicas grupales, mesas redondas y conferencias  Directivos/as, profesores/as, psicólogos/as y educadoras/es diferenciales de establecimientos educacionales, y profesionales de equipos comunales de educación participaron exitosamente de la primera Escuela de Invierno organizada … Leer más

La Dra. Paula Ascorra, investigadora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y Directora de la Escuela de Psicología PUCV, analizó la violencia escolar en Canal 24 horas de TVN,  en el contexto del aumento de denuncias ante de la Superintendencia de Educación por maltrato físico y psicológico en escuelas … Leer más

La Directora del Centro Eduinclusiva, Verónica López y el postdoctorante del Centro, Antonio García, participaron de panel de debate en el VI Congreso educativo de INACAP Las realidades y desafíos de la inclusión educativa en la educación superior fueron analizados por la Directora del Centro de Investigación para la Educación … Leer más