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Fondecyt “Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos”.

Fondecyt “Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos”.

Por Educación Inclusiva, 26 julio, 2018

proyecto Fondecyt Regular 1140960, impulsado por la Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, Verónica López, explora las medidas disciplinares habituales que se usan en las salas de clases chilenas como la suspensión o expulsión del estudiante, las que son denominadas ‘punitivas’, por cuanto no buscan el diálogo … Leer más

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Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva invita a Jornadas Internacionales de Psicología Educacional

Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva invita a Jornadas Internacionales de Psicología Educacional

Por Educación Inclusiva, 21 junio, 2018

En Iquique, durante los primeros días de Octubre, se realizará la XVIII versión de las ‘Jornadas Internacionales de Psicología Educacional, Tranformarnos para transformar’. Este espacio académico es desarrollado por la Universidad de Tarapacá, con la colaboración de nuestro Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Centro de Justicia … Leer más

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Un cortometraje que reflexiona cómo se coarta la creatividad en los niños

Un cortometraje que reflexiona cómo se coarta la creatividad en los niños

Por Eduinclusiva, 31 mayo, 2017

En 8 minutos, un cortometraje hace una potente y emotiva reflexión sobre el sistema educativo, destacando el rol de los padres en el aprendizaje de sus hijos. Vía El Dínamo

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Mineduc emite circular en que insta a colegios a contar con baños mixtos

Mineduc emite circular en que insta a colegios a contar con baños mixtos

Por Eduinclusiva, 31 mayo, 2017

La medida es voluntaria para los establecimientos. Sin embargo, si los padres de los menores lo solicitan, los colegios estarán obligados a implementarla. Vía T13

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Visita de Fortalecimiento de la Autoevaluación a la Escuela Rural Ayacara, Chaitén

Por Eduinclusiva, 31 mayo, 2017

La Agencia de Calidad de la Educación ha diseñado un sistema de visitas a establecimientos educacionales con el objetivo de acompañar su trayectoria de mejoramiento.

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