Ya viene la Escuela de Invierno Eduinclusiva 2019
«Avanzando juntos y juntas hacia una educación inclusiva» es el lema de la segunda versión de esta instancia de formación, que se realizará el 20 y 21 de junio en Viña del Mar. Entre sus actividades anuales de formación, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva realiza la “Escuela … Leer más
Eduinclusiva y PACES estrenan video-documentales sobre buenas prácticas en el aula
Las realizaciones audiovisuales –producidas por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES– recogen experiencias docentes inclusivas, seleccionadas a partir de un concurso nacional. Hasta escuelas municipales de Puerto Aysén, Valdivia y Santiago –que presentan altos índices de vulnerabilidad– llegó … Leer más
La selección académica atenta contra la inclusión
Autora: Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Como parte de la fundamentación del proyecto de Ley “Admisión Justa” impulsado por el Ejecutivo con el fin de perfeccionar el sistema escolar considerando criterios de mérito y justicia, se citan datos del informe 2015 de la OCDE … Leer más
En el área de investigación, los Investigadores Principales (IP) desarrollan, junto con jóvenes investigadores, estudiantes de postgrado y personal de apoyo, investigación en dos modalidades complementarias.
El área de Desarrollo y Transferencia busca facilitar aplicaciones prácticas, concretas, viables y sostenibles a los resultados de la investigación, en pro de los beneficiarios finales: las comunidades educativas y sus sostenedores.
Esta área es responsable de transformar los resultados del ‘Área de Investigación y Desarrollo’ y transferirlos, generando insumos técnicos y documentos que sirven para difusión y pueden influir en la toma de decisiones de las políticas educacionales.
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