Autores: Antonia Larraín, Verónica López, Patricia Guerrero y Paulo Barraza – Sociedad Científica de Psicología de Chile. “Vemos con preocupación la instalación de una interpretación del mérito académico que produce y profundiza inequidades”. La selección escolar se ha tomado la agenda política con el proyecto de Ley Admisión Justa, que … Leer más

El tema de la desigualdad en acceso, permanencia y egreso de los estudiantes en los establecimientos educacionales congregará a investigadores e investigadoras de Chile, Latinoamérica y otras partes del mundo. …… “Trayectorias, transiciones y desigualdades educativas” es el lema de la segunda versión de la Escuela de Verano Eduinclusiva 2019, … Leer más

En el marco del debate del Proyecto de Ley “Aula Segura” –actualmente denominado “Convivencia Escolar”– impulsado por el Gobierno de Chile en el Congreso Nacional, investigadoras e investigadores del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva han emitido su opinión basada en evidencia científica. Mediante diversas intervenciones en medios de … Leer más

En el marco de la discusión del Proyecto de Ley Aula Segura en el Congreso Nacional, 36 investigadores expertos en convivencia y violencia escolar de 15 universidades chilenas, entre otras instituciones, emitieron una nueva declaración pública -que presentaron ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado- planteando que medidas … Leer más

Más de doscientos profesionales de la educación en la primera infancia –entre ellos, directores de jardines infantiles, educadores y técnicos– participaron en el “Seminario Regional del Buen Trato en Educación Parvularia” en donde reflexionaron sobre sus experiencias y obtuvieron herramientas para mejorar sus prácticas de aula.  El evento fue organizado … Leer más

La Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, Verónica López, y las investigadoras de la Línea ‘Convivencia y bienestar escolar’, Paula Ascorra y Macarena Morales, expusieron ante diputados y senadores del Congreso Nacional con motivo de la discusión legislativa por el Proyecto de Ley ‘Aula Segura’. Las investigadoras … Leer más

El evento académico, que congregó a más de doscientos actores involucrados en procesos educativos, fue organizado por la Universidad de Tarapacá, con la colaboración del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Centro de Justicia Educacional “Transformarnos para transformar” fue el lema de las XVIII Jornadas Internacionales de … Leer más

Aprendizaje colaborativo, gestión de aula participativa y el uso de nuevas tecnologías fueron las metodologías que permitieron a tres docentes de Puerto Aysén, Valdivia y Huechuraba ganar el concurso nacional “Buenas prácticas para transformar el aula: Socializando prácticas docentes inclusivas”, organizado por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva … Leer más

«Combatir la violencia escolar con la expulsión no es la vía correcta». Lee la columna de opinión elaborada por nuestra Directora Verónica López, y nuestra investigadora y Directora de Escuela De Psicología Pucv​ Paula Ascorra, publicada 28 de septiembre en el diario La Tercera​. «¿Por qué identificar y expulsar a … Leer más

Investigadores de distintas universidades chilenas e instituciones vinculadas a la educación emitieron una declaración conjunta, manifestando su preocupación por las medidas que se están implementando para abordar la violencia escolar, en el contexto de la presentación del Proyecto de Ley ‘Aula Segura’. Esta carta abierta fue firmada por nuestra directora Verónica … Leer más