El sistema educativo de Chile ha anclado la gestión de la convivencia al cumplimiento de normativas que no necesariamente fortalecen el tejido de la comunidad escolar. En este artículo, publicado en la revista Docencia, las autoras Paula Ascorra, Macarena Morales y Karne Cárdenas, del Centro de Investigación para la Educación … Leer más
PROMOVER LA CONVIVENCIA, PREVENIR LA VIOLENCIA: DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN CHILENA
Por Eduinclusiva, 25 abril, 2025EL DESAFÍO DE DISMINUIR LA REPITENCIA ESCOLAR
Por Eduinclusiva, 3 abril, 2025“Repitencia escolar y evaluación formativa: Políticas, investigación y experiencias” es el título del seminario internacional realizado el 25 de marzo, en la sede Santiago de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, cuyo objetivo fue poner en común evidencia y experiencias a nivel internacional y nacional respecto de la necesidad de … Leer más
[POLICY BRIEF] ORIENTACIONES PARA POLÍTICAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LAS ALTAS CAPACIDADES
Por Eduinclusiva, 4 marzo, 2025La diversidad de capacidades en la población escolar exige un enfoque inclusivo que garantice el desarrollo equitativo de las potencialidades humanas. Este documento aborda la necesidad de una legislación específica y políticas integrales para atender al estudiantado con altas capacidades en Chile, alineándose con marcos internacionales y locales. Las altas … Leer más
Seminario Internacional «CIENCIA ABIERTA = CIENCIA PÚBLICA + IMPACTO SOCIAL»
Por Eduinclusiva, 23 agosto, 2024Desde el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva lo/as invitamos a participar en el Seminario Internacional «CIENCIA ABIERTA = CIENCIA PÚBLICA + IMPACTO SOCIAL» que se realizará el jueves 29 de agosto, a las 15:00 horas, en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Av. Brasil … Leer más
[Llamado abierto] XXII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional JIPSE
Por Eduinclusiva, 8 mayo, 2024Las y los invitamos a participar en las XXII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional JIPSE, que se realizarán el 28, 29 y 30 de octubre en Valparaíso y Viña del Mar, Chile. El primer llamado para envío de resúmenes se encuentra abierto hasta el 9 de junio. Para conocer más … Leer más
SERIE ENFOQUE ESCUELA TOTAL Y PRÁCTICAS TRANSFORMADORAS
Por Eduinclusiva, 10 octubre, 2023Compartimos la serie audiovisual «Enfoque Escuela Total y Prácticas Transformadoras», una producción del Ministerio de Educación de Chile en colaboración con el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Esta serie, que está compuesta por podcasts, videos de expertos y expertas en educación, así como documentales de prácticas transformadoras de establecimientos educativos y guías de formación tiene … Leer más
Estudio asegura que 2 de cada 10 estudiantes han recibido algún tipo de castigo o sanción en las escuelas chilenas
Por Eduinclusiva, 29 marzo, 2023La directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y académica de la Escuela de Psicología PUCV, Verónica López, junto a un equipo de expertos, analizó las llamadas prácticas de disciplina punitiva en los centros educacionales chilenos y sus efectos sobre la vida de los estudiantes y el sistema … Leer más
Escuela de Verano 2023: conocimiento y discusión de una agenda de investigación inclusiva en la educación
Por Eduinclusiva, 10 enero, 2023La quinta versión de la esta escuela de postgrado del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva se realizará, entre el 16 y 18 de enero, en el Campus Sausalito de la PUCV, en Viña del Mar.
EduInclusiva lidera el XV encuentro internacional de la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar
Por Eduinclusiva, 24 octubre, 2022La instancia académica que se realizó el 19 y 20 de octubre de 2022 en Viña del Mar, reunió a investigadores en educación de Chile, México y Ecuador. Durante la actividad se realizaron talleres experienciales, paneles de conversación híbridos (online y presenciales), mesas de trabajo entre distintos actores de la … Leer más
Investigadoras realizan presentación de estudio sobre estudiantes doblemente excepcionales ante La Haya
Por Eduinclusiva, 3 octubre, 2022Las expertas del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, Katia Sandoval-Rodríguez y María Leonor Conejeros, dieron a conocer parte de los resultados de un trabajo post-doctoral que comenzó en 2021, en la Conferencia Internacional del Consejo Europeo para la Alta Capacidad en Holanda. Siete entrevistas narrativas biográficas a estudiantes que … Leer más
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