La Red de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO) convoca a docentes, investigadoras/es, estudiantes de pedagogía y posgrado, sindicalistas y trabajadoras/es comprometidas/os con la investigación y los debates sobre el trabajo docente a enviar resúmenes y relatos de experiencias pare ser presentados durante la realización del Primer Seminario Nacional Red … Leer más
Seminario Nacional Red Estrado Chile
Por Eduinclusiva, 2 mayo, 2019Eduinclusiva y PACES estrenan video-documentales sobre buenas prácticas en el aula
Por Eduinclusiva, 17 abril, 2019Las realizaciones audiovisuales –producidas por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES– recogen experiencias docentes inclusivas, seleccionadas a partir de un concurso nacional. Hasta escuelas municipales de Puerto Aysén, Valdivia y Santiago –que presentan altos índices de vulnerabilidad– llegó … Leer más
SEMINARIO “BUENAS PRÁCTICAS PARA TRANSFORMAR EL AULA”
Por Eduinclusiva, 26 marzo, 2019El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES invitan a toda la comunidad educativa al seminario “Buenas prácticas para transformar el aula”, donde se estrenarán los videos realizados a partir de los relatos ganadores del 1er Concurso Nacional para docentes … Leer más
Ni justo ni necesario
Por Eduinclusiva, 7 marzo, 2019Autora: Silvia Redon, Doctora en Educación Responsable de Línea Ciudadanía y Educación del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Al poco tiempo de haber asumido su mandato, Jair Bolsonaro, recientemente electo presidente de Brasil, criticaba en medios de opinión pública la dañina ideologización socialista impulsada por el gobierno de … Leer más
La selección académica atenta contra la inclusión
Por Eduinclusiva, 28 febrero, 2019Autora: Verónica López, Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Como parte de la fundamentación del proyecto de Ley “Admisión Justa” impulsado por el Ejecutivo con el fin de perfeccionar el sistema escolar considerando criterios de mérito y justicia, se citan datos del informe 2015 de la OCDE … Leer más
Selección escolar y calidad educativa
Por Eduinclusiva, 28 febrero, 2019Autores: Antonia Larraín, Verónica López, Patricia Guerrero y Paulo Barraza – Sociedad Científica de Psicología de Chile. “Vemos con preocupación la instalación de una interpretación del mérito académico que produce y profundiza inequidades”. La selección escolar se ha tomado la agenda política con el proyecto de Ley Admisión Justa, que … Leer más
Escuela de Verano Eduinclusiva 2019: Formando capital humano avanzado
Por Eduinclusiva, 12 diciembre, 2018El tema de la desigualdad en acceso, permanencia y egreso de los estudiantes en los establecimientos educacionales congregará a investigadores e investigadoras de Chile, Latinoamérica y otras partes del mundo. …… “Trayectorias, transiciones y desigualdades educativas” es el lema de la segunda versión de la Escuela de Verano Eduinclusiva 2019, … Leer más
LLAMADO A CONCURSO PARA INVESTIGADORES JÓVENES CON GRADO DE DOCTOR
Por Eduinclusiva, 11 diciembre, 2018El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva abrió un concurso para la contratación de dos investigadores/as jóvenes con grado de Doctor, para las siguientes líneas de investigación: Línea 6: “Evaluación y plan de estudios para la inclusión”. Línea 8: “Competencias para la democracia: herramientas y estrategias para la escuela”. … Leer más
EN LA PRENSA: Investigadores del Centro Eduinclusiva analizan Proyecto de Ley Aula Segura
Por Eduinclusiva, 5 noviembre, 2018En el marco del debate del Proyecto de Ley “Aula Segura” –actualmente denominado “Convivencia Escolar”– impulsado por el Gobierno de Chile en el Congreso Nacional, investigadoras e investigadores del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva han emitido su opinión basada en evidencia científica. Mediante diversas intervenciones en medios de … Leer más
COMUNIDAD CIENTÍFICA LLAMA A ESCOGER MEDIDAS QUE NO POTENCIEN LOS ESPIRALES DE VIOLENCIA ESCOLAR
Por Eduinclusiva, 23 octubre, 2018En el marco de la discusión del Proyecto de Ley Aula Segura en el Congreso Nacional, 36 investigadores expertos en convivencia y violencia escolar de 15 universidades chilenas, entre otras instituciones, emitieron una nueva declaración pública -que presentaron ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado- planteando que medidas … Leer más
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