Informe resultados encuesta: “COVID-19: NUEVOS CONTEXTOS, NUEVAS DEMANDAS Y EXPERIENCIA DOCENTE EN CHILE”
Desde el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, el Centro de Investigación Avanzada en Educación y la Red EduGlobal […]
Sin categoría
Sin categoría
CONVOCATORIA PATROCINIO INSTITUCIONAL POSTDOCTORADO FONDECYT 2021
El Centro de Investigación para la Educacion Inclusiva (Eduinclusiva) –iniciativa de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en consorcio con
¡YA VIENE! LANZAMIENTO LIBRO «ASESORANDO EN CONVIVENCIA ESCOLAR»
Las y los invitamos a seguir la transmisión en vivo del lanzamiento del libro “Asesorando en Convivencia Escolar”, que se
Webinar: Desarrollo integral en tiempos de crisis
Viernes 7 de agosto a las 10:00 horas: Transmisión en vivo por Facebook y YouTube del webinar «Desarrollo integral en
Webinar: Condiciones para el bienestar en contextos de emergencia
Viernes 14 de agosto a las 10:00 horas: Transmisión en vivo por Facebook y YouTube del webinar “Condiciones para el
DISTANCIA FÍSICA PERO NUNCA SOCIAL NI AFECTIVA
Autora: Dra. Olga Cuadros, Investigadora Centro Eduinclusiva. Columna publicada en BíoBío Chile, 25 de junio 2020. Diversas posturas ha generado
INTEGRANDO SALUD MENTAL Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA COMUNA DE QUILPUÉ
Artículo publicado en el diario El Mercurio de Valparaíso el 14 de diciembre de 2019. Contribuir a la construcción de
Declaración de rechazo al uso de la violencia por parte del Estado
La línea 4 de investigación ⎯Prácticas de aula y de escuela para la Inclusión⎯ perteneciente al Centro de Investigación para
Estudio demuestra que adolescentes llamados “manzanas podridas” no tienen su destino sellado
Un estudio de la U. Andrés Bello demostró que los adolescentes poco generosos pueden cambiar su comportamiento si están inmersos
La ley de Sala Cuna debe ser pública o no será universal
Autora: Silvia Redon, investigadora principal de la Línea Ciudadanía y Educación del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Columna