Comunidades educativas de Chile inspiran metodología regional de la UNESCO y UNICEF para abordar la violencia en la educación
El nuevo manual metodológico sistematiza una experiencia desarrollada en escuelas de la Región de Valparaíso (Chile) y propone una ruta práctica para que establecimientos educativos de América Latina y el Caribe identifiquen violencias, diseñen respuestas contextualizadas y fortalezcan la participación segura de niñas, niños y adolescentes. Fuente: UNESCO La Oficina … Leer más
EduInclusiva fortalece el bienestar de equipos de convivencia escolar en Alto Hospicio
El martes 30 de junio, la Red de Directores de Alto Hospicio realizó el taller “Escuelas que cuidan a quienes cuidan: Desarrollo del bienestar profesional de los equipos de convivencia educativa”, instancia diseñada y facilitada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva), junto a la Universidad de … Leer más
EduInclusiva realizó taller sobre etnografía multimodal crítica y abordó nuevas formas de investigar las políticas educativas
Con una amplia participación de investigadoras, investigadores y estudiantes de postgrado, el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva PUCV (EduInclusiva) realizó el taller online “Entre capas y modos: construyendo una etnografía multimodal crítica”, actividad desarrollada en el marco del ciclo de encuentros La Cocina Metodológica. La instancia, organizada por … Leer más
Investigadora de EduInclusiva lidera evaluación de programa que fortalece la convivencia escolar en más de 2.700 comunidades educativas
La Dra. Pamela Jervis, investigadora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ha desempeñado un rol clave en el monitoreo y evaluación del programa A Convivir Se Aprende (ACSA), iniciativa del Ministerio de Educación orientada a fortalecer la convivencia educativa, prevenir … Leer más
EduInclusiva invita a reflexionar sobre nuevas metodologías de investigación en taller sobre etnografía multimodal crítica
¿Cómo investigar fenómenos sociales complejos considerando las múltiples formas en que las personas experimentan, interpretan y disputan las políticas públicas? Esa es una de las preguntas que abordará el taller “Entre capas y modos: construyendo una etnografía multimodal crítica”, organizado por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva (EduInclusiva) en … Leer más
Somos un centro de investigación que permite la convergencia de distintas disciplinas con el propósito de trabajar para que Chile tenga una educación inclusiva y de calidad para todos y todas.
Hacemos investigación de avanzada, formamos capital humano especialista y aportamos al mejoramiento de políticas y prácticas que potencian la educación inclusiva.
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Financiado por Programa SCIA-ANID
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