Taller de EduInclusiva abordó el uso del sociograma de aula para fortalecer la inclusión y la convivencia escolar
El sociograma de aula es una herramienta que permite conocer y analizar las relaciones que se establecen entre estudiantes dentro de un grupo, identificando vínculos, dinámicas y patrones de interacción. Su uso resulta clave para comprender la convivencia escolar y generar estrategias que promuevan entornos más inclusivos y participativos. En … Leer más
SLEP Costa Central y EduInclusiva PUCV presentaron avances de su alianza para fortalecer la educación pública
Durante la jornada se dieron a conocer los principales avances del convenio de colaboración entre ambas instituciones, enfocado en impulsar la educación pública a través de la investigación aplicada, el acompañamiento técnico y la promoción de la participación en las comunidades escolares. En este contexto, la directora de EduInclusiva, Verónica … Leer más
EduInclusiva PUCV reunió a expertos internacionales para abordar la exclusión escolar y la disciplina punitiva
“Exclusión escolar: el papel de la disciplina punitiva” se tituló esta instancia que reunió a destacados especialistas para reflexionar sobre las prácticas disciplinarias en el sistema educativo y sus efectos en las trayectorias escolares. En el encuentro se presentaron los resultados de EduInclusiva PUCV, junto con los avances de un … Leer más
Participa en el taller “El uso cualitativo del sociograma de aula” del ciclo La Cocina Metodológica
El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva invita a participar en el Taller 1: “El uso cualitativo del sociograma de aula”, actividad que forma parte del ciclo de talleres La Cocina Metodológica, iniciativa orientada a compartir herramientas y experiencias de investigación y práctica educativa. El encuentro busca generar un … Leer más
EduInclusiva PUCV impulsa diálogo nacional sobre el futuro de la política curricular
Compartir miradas, experiencias y desafíos, orientados a fortalecer una política curricular más inclusiva, pertinente y alineada con las necesidades del sistema educativo actual, fue el eje central del seminario “Aprendizajes para la política de desarrollo curricular”. La instancia, organizada por la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación … Leer más
Somos un centro de investigación que permite la convergencia de distintas disciplinas con el propósito de trabajar para que Chile tenga una educación inclusiva y de calidad para todos y todas.
Hacemos investigación de avanzada, formamos capital humano especialista y aportamos al mejoramiento de políticas y prácticas que potencian la educación inclusiva.
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Financiado por Programa SCIA-ANID
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