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Prensa: Investigador Pablo González analiza la desigualdad y las políticas públicas

Prensa: Investigador Pablo González analiza la desigualdad y las políticas públicas

Por Educación Inclusiva, 3 septiembre, 2018

Nuestro Investigador Principal Pablo González analizó en la prensa nacional las políticas públicas económicas y su relación con la desigualdad social. En la edición de ayer domingo en El Mercurio de Santiago se publicó su carta al director titulada ‘Casen y Reforma Tributaria’. En el texto, el investigador a cargo … Leer más

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Michael Murphy expondrá en evento conjunto de Centro Eduinclusiva, PACES PUCV y JUNAEB

Michael Murphy expondrá en evento conjunto de Centro Eduinclusiva, PACES PUCV y JUNAEB

Por Educación Inclusiva, 31 agosto, 2018

Este martes 4 de septiembre a las 10:00 en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, junto al programa Habilidades para la Vida de JUNAEB y al programa PACES, desarrollaremos el seminario ‘Salud Mental y Convivencia: perspectivas desde el programa habilidades para la vida. JUNAEB’. A este … Leer más

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Invitaciones abiertas para seminario con pedagogo social Eusebio Nájera

Invitaciones abiertas para seminario con pedagogo social Eusebio Nájera

Por Educación Inclusiva, 28 agosto, 2018

Estimados/as, junto con saludar, queremos invitarlos al seminario ‘De qué estamos hablando cuando hablamos de escuela’, donde expondrá el educador y pedagogo social Eusebio Nájera, profesor del Instituto de Filosofía PUCV. Este evento se realizará el martes 4 de septiembre en el Auditorio del Centro de Formación Técnica de la … Leer más

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Expertos y expertas en educación debatieron sobre formación ciudadana en las escuelas

Expertos y expertas en educación debatieron sobre formación ciudadana en las escuelas

Por Educación Inclusiva, 23 agosto, 2018

Desde la promulgación de la Ley 20.911, todos los establecimientos educacionales de Chile deben elaborar e implementar un plan de formación ciudadana. A dos años de la creación de esta normativa, expertas y expertos nacionales debatieron en torno a la educación para la ciudadanía.   Diversas miradas del mundo académico y … Leer más

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INVESTIGADORES EMERGENTES SE REUNEN PARA DEBATIR USANDO METODOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA

INVESTIGADORES EMERGENTES SE REUNEN PARA DEBATIR USANDO METODOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA

Por Educación Inclusiva, 20 agosto, 2018

El Doctor Enrique Baleriola, investigador de la línea ‘Políticas de práctica y gestión para la inclusión’ aprendió esta iniciativa de trabajo colaborativo realizando su postgrado La necesidad de dar a conocer sus trabajos y así obtener retroalimentación, llevó a los investigadores emergentes del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva … Leer más

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Profesionales de la educación aprendieron a investigar desde sus escuelas con Centro Eduinclusiva

Profesionales de la educación aprendieron a investigar desde sus escuelas con Centro Eduinclusiva

Por Educación Inclusiva, 16 agosto, 2018

En la Escuela de Invierno 2018 comunidades educativas de nueve establecimientos educacionales de Quillota, Valparaíso y Santiago participaron de talleres metodológicos, dinámicas grupales, mesas redondas y conferencias  Directivos/as, profesores/as, psicólogos/as y educadoras/es diferenciales de establecimientos educacionales, y profesionales de equipos comunales de educación participaron exitosamente de la primera Escuela de Invierno organizada … Leer más

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Aumento de denuncias de violencia escolar es analizado por nuestra Investigadora Paula Ascorra

Aumento de denuncias de violencia escolar es analizado por nuestra Investigadora Paula Ascorra

Por Educación Inclusiva, 13 agosto, 2018

La Dra. Paula Ascorra, investigadora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y Directora de la Escuela de Psicología PUCV, analizó la violencia escolar en Canal 24 horas de TVN,  en el contexto del aumento de denuncias ante de la Superintendencia de Educación por maltrato físico y psicológico en escuelas … Leer más

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INVESTIGADORES DEL CENTRO ANALIZAN LOS DESAFÍOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INVESTIGADORES DEL CENTRO ANALIZAN LOS DESAFÍOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Por Educación Inclusiva, 8 agosto, 2018

La Directora del Centro Eduinclusiva, Verónica López y el postdoctorante del Centro, Antonio García, participaron de panel de debate en el VI Congreso educativo de INACAP Las realidades y desafíos de la inclusión educativa en la educación superior fueron analizados por la Directora del Centro de Investigación para la Educación … Leer más

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ESCUELAS DE LA REGIÓN DE TARAPACÁ CONOCIERON Y ANALIZARON EXPERIENCIAS EN PRÁCTICAS EDUCATIVAS

ESCUELAS DE LA REGIÓN DE TARAPACÁ CONOCIERON Y ANALIZARON EXPERIENCIAS EN PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Por Educación Inclusiva, 7 agosto, 2018

La investigadora del Centro Eduinclusiva Patricia Baeza expuso parte del trabajo que realiza la línea ‘Prácticas de Aula y Escuela ’ en establecimientos educacionales de Alto Hospicio, Santiago y Valparaíso. En el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Alto Hospicio se reunieron comunidades educativas de la región de Tarapacá para … Leer más

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EXITOSA CONVOCATORIA TUVO EL 1º CONCURSO NACIONAL PARA PROFESORES: “BUENAS PRÁCTICAS PARA TRANSFORMAR EL AULA”. ¡CONOCE LOS RESULTADOS!

EXITOSA CONVOCATORIA TUVO EL 1º CONCURSO NACIONAL PARA PROFESORES: “BUENAS PRÁCTICAS PARA TRANSFORMAR EL AULA”. ¡CONOCE LOS RESULTADOS!

Por Educación Inclusiva, 6 agosto, 2018

Casi un centenar de relatos participaron de la convocatoria, compartiendo prácticas innovadoras para el fortalecimiento de aulas inclusivas. “Las barreras no estaban en los niños, sino en mis actividades”, afirmó uno de los tres relatos seleccionados del 1º Concurso Nacional para Profesores ‘Buenas Prácticas para transformar el aula: Socializando prácticas … Leer más

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