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Experta española en género, identidad y ciudadanía realiza pasantía en Centro Eduinclusiva

Experta española en género, identidad y ciudadanía realiza pasantía en Centro Eduinclusiva

Por Educación Inclusiva, 3 agosto, 2018

La doctora en ciencias sociales Begoña Sánchez, investiga la inclusión educativa con énfasis en el reconocimiento y respeto de la diversidad afectivo-sexual La investigadora española Begoña Sánchez, doctora en ciencias sociales con especialidad en género, identidad y ciudadanía, se encuentra desarrollando una pasantía en el Centro de Investigación para la … Leer más

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En seminario abierto investigadora problematiza la relación entre familia y escuela

En seminario abierto investigadora problematiza la relación entre familia y escuela

Por Educación Inclusiva, 2 agosto, 2018

La doctora en educación Andrea Precht dio a conocer sus análisis sobre la idealización que la sociedad ha construido de cómo debería educarse a los niños y niñas, reflexionando sobre conceptos como el ‘determinismo parental’ y la ‘crianza extendida’ “Andrea nos incentiva a repensar la relación entre la familia y la escuela, … Leer más

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COMUNIDADES EDUCATIVAS DESARROLLAN HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EN SUS ESCUELAS

COMUNIDADES EDUCATIVAS DESARROLLAN HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EN SUS ESCUELAS

Por Educación Inclusiva, 1 agosto, 2018

Profesionales de establecimientos educacionales de las regiones de Valparaíso y Metropolitana comenzaron a participar de la 1era Escuela de Invierno del Centro Eduinclusiva Esta instancia académica busca desarrollar capacidades de investigación y análisis de prácticas en las comunidades educativas, con el fin de aportar a la construcción de procesos educacionales … Leer más

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COMUNIDADES EDUCATIVAS DEBATEN SOBRE PRÁCTICAS DE CASTIGO Y CONVIVENCIA EN LAS ESCUELAS

COMUNIDADES EDUCATIVAS DEBATEN SOBRE PRÁCTICAS DE CASTIGO Y CONVIVENCIA EN LAS ESCUELAS

Por Educación Inclusiva, 27 julio, 2018

El Centro Eduinclusiva ha propiciado estos encuentros en el marco de proyecto Fondecyt liderado por su directora Verónica López Ver nota al respecto en  LA TERCERA Ver vídeo Estudiantes, apoderados, profesores y directores están participando de mesas donde analizan los resultados de un proyecto de investigación dirigido por Verónica López … Leer más

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En Alto Hospicio realizaremos seminario de prácticas inclusivas en escuelas

En Alto Hospicio realizaremos seminario de prácticas inclusivas en escuelas

Por Educación Inclusiva, 24 julio, 2018

Este 2 de agosto a las 15:30 realizaremos el Seminario ‘Prácticas Inclusivas en contexto escolar’ en el  Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Alto Hospicio, en esta instancia expondrá la investigadora del Centro Eduinclusiva Patricia Baeza y se realizará la firma de convenios de colaboración entre el Centro de Investigación … Leer más

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Expertos y expertas en educación dialogarán sobre formación ciudadana en las escuelas

Expertos y expertas en educación dialogarán sobre formación ciudadana en las escuelas

Por Educación Inclusiva, 20 julio, 2018

Diversas miradas del mundo académico y político se reunirán en el Seminario ‘La educación para la ciudadanía en Chile: desafíos y proyecciones’, donde especialistas dialogarán en torno a la formación ciudadana de los estudiantes de establecimientos educacionales en Chile. Este evento es organizado por la línea ‘Ciudadanía y Educación´ del … Leer más

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Con escuela de invierno Centro Eduinclusiva busca fortalecer a las comunidades educativas

Con escuela de invierno Centro Eduinclusiva busca fortalecer a las comunidades educativas

Por Educación Inclusiva, 17 julio, 2018

Profesionales de convivencia escolar, profesoras/es, asistentes de la educación y directivos asistirán a este programa académico gratuito donde analizarán sus prácticas, compartirán experiencias y aprenderán metodología de ‘investigación-acción’. Entre julio y agosto se realizará la primera versión de la Escuela de Invierno 2018 del Centro de Investigación para la Educación … Leer más

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EXPERTOS EN EDUCACIÓN DESTACAN LA IMPORTANCIA DEL JUEGO PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS

EXPERTOS EN EDUCACIÓN DESTACAN LA IMPORTANCIA DEL JUEGO PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS

Por Educación Inclusiva, 12 julio, 2018

Más 100 actores educacionales participaron del Seminario ‘Juego, Infancia y Educación Inicial’ organizado por el Centro Eduinclusiva y el programa PACES PUCV El Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES PUCV organizaron el Seminario ‘Juego, Infancia y Educación Inicial’, instancia … Leer más

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¿QUIERES PRESENTAR TU TRABAJO EN LAS JORNADAS INTERNACIONALES DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL 2018?

¿QUIERES PRESENTAR TU TRABAJO EN LAS JORNADAS INTERNACIONALES DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL 2018?

Por Educación Inclusiva, 11 julio, 2018

En Iquique, del 3 al 5 de octubre, se realizará la XVIII versión de las ‘Jornadas Internacionales de Psicología Educacional, Transformarnos para transformar’. Este espacio académico es desarrollado por la Universidad de Tarapacá, con la colaboración de nuestro Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y el Centro de Justicia … Leer más

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INVESTIGADORAS DEL CENTRO ANALIZARON CONTINGENCIA NACIONAL SOBRE VIOLENCIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN UCV RADIO

INVESTIGADORAS DEL CENTRO ANALIZARON CONTINGENCIA NACIONAL SOBRE VIOLENCIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN UCV RADIO

Por Educación Inclusiva, 9 julio, 2018

Nuestra Directora, Verónica López, y la Investigadora Principal Paula Ascorra abordaron el ciberbullying escolar, el caso de la profesora agredida por apoderados y el proyecto de Ley ‘rompe-paga’ La Directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, Verónica López, y la Investigadora Principal, Paula Ascorra, abordaron los últimas casos … Leer más

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