Investigadores analizan las políticas públicas y el desarrollo moral de los chilenos
Nuestros investigadores principales Francisco Leal y Pablo González escribieron la columna ‘Chile, un problema de desarrollo moral’, donde abordan la […]
Noticias
Inscripciones abiertas a seminario sobre relación entre familia y la escuela
Están abiertas las inscripciones para asistir al seminario ‘Más allá de lo ‘evidente: problematizando la relación entre familia y escuela’,
Educación, ciudadanía y la prueba Simce en la reflexión de nuestros investigadores
Nuestros investigadores principales Silvia Redon y Félix Ángulo reflexionan en torno a temas fundamentales de sus líneas de investigación, mediante
Centro EduInclusiva fortalece vinculación internacional con pasantías de investigadoras de EE.UU. y Reino Unido
Las permanencias, realizadas al alero del grupo de investigación en Prácticas de Aula y Escuela para la Inclusión, buscan generar
Centro Eduinclusiva realizará seminario ‘Creando Public Engagement’
La línea de investigación ‘Prácticas de Aula y Escuela para la inclusión’ de nuestro Centro realizará el seminario ‘Creando Public
EXPERTOS EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL EXPONEN SOBRE VÍNCULOS INTERPERSONALES Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Los Doctores Christian Berger y Olga Cuadros participaron del seminario de Centro Eduinclusiva ’Aquí no cabe la agresividad: Interacciones positivas,
Columna de opinión: Desafíos para la mejora de la convivencia escolar
Nuestra Directora, Verónica López*, junto a la Investigadora Principal Paula Ascorra** y al Coordinador del Programa de Apoyo a la
INVESTIGADORES EXPONEN EN SEMINARIO SOBRE EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
Los expositores Silvia Redón, Carmen Gloria Núñez, Álvaro Ayala y César Cisneros abordaron las comprensiones y marcos de acción de
Inscripciones abiertas para Seminario ‘Juego, Infancia y Educación Inicial’
El Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES y el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva invitan
Red de Investigadores chilenos en Educación se reúne en congreso internacional AERA
Investigadores del Centro Eduinclusiva fueron parte del encuentro anual de la Asociación Americana de Investigación en Educación, AERA, realizado este