{"id":5450,"date":"2019-11-07T15:53:27","date_gmt":"2019-11-07T18:53:27","guid":{"rendered":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/?p=5450"},"modified":"2020-09-10T13:19:32","modified_gmt":"2020-09-10T16:19:32","slug":"la-ley-de-sala-cuna-debe-ser-publica-o-no-sera-universal","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/?p=5450","title":{"rendered":"La ley de Sala Cuna debe ser p\u00fablica o no ser\u00e1 universal"},"content":{"rendered":"\n

Autora: Silvia Redon, investigadora principal de la L\u00ednea Ciudadan\u00eda y Educaci\u00f3n del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva. Columna publicada en La Tercera el 6 de noviembre de 2019.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Frente a las diversas demandas ciudadanas \u2013que desde el 18 de octubre se han escuchado a viva voz en las calles de todo el territorio chileno con una masiva convocatoria\u2013 el Gobierno ha respondido con una serie de propuestas legales intentando atenuar una protesta social sin precedentes. Entre las diversas acciones impulsadas, ha manifestado especial inter\u00e9s en acelerar la aprobaci\u00f3n de la Ley de Sala Cuna Universal. Lo que subyace a esta iniciativa es una pol\u00edtica que propende a debilitar y amenazar la Educaci\u00f3n P\u00fablica en Chile<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La sala cuna est\u00e1 reconocida oficialmente como el primer nivel educativo. Sin embargo, esta Ley \u2013 amparada por el Ministerio de Trabajo y no por el de Educaci\u00f3n\u2013 tiende a comprender la sala cuna como \u201cguarder\u00eda\u201d para madres trabajadoras y no como el primer y m\u00e1s relevante eslab\u00f3n pedag\u00f3gico en la vida de un ser humano. Desde el desarrollo evolutivo y las neurociencias est\u00e1 demostrado que educar a ni\u00f1os y ni\u00f1as en los primeros a\u00f1os de vida produce una explosi\u00f3n exponencial en el sistema nervioso central y en las diversas habilidades para la vida futura. Tener una mala educaci\u00f3n inicial es incluso peor que no tenerla.<\/p>\n\n\n\n

Chile ha venido desarrollando diferentes normativas que tienen que ver con elevar los est\u00e1ndares en la educaci\u00f3n infantil, que se vinculan con indicadores de infraestructura, programas pedag\u00f3gicos, personal profesional, material did\u00e1ctico y espacios verdes para la educaci\u00f3n infantil. No est\u00e1 claro c\u00f3mo esta Ley resguardar\u00eda estos est\u00e1ndares que son dif\u00edciles de concretar ni las exigencias a los y las profesionales para ejercer un rol pedag\u00f3gico en la sala cuna. Considerando que hoy existe un d\u00e9ficit de m\u00e1s de 7 mil profesionales en educaci\u00f3n especial, este retroceso conceptual es muy riesgoso. Adem\u00e1s, al contemplar la atenci\u00f3n s\u00f3lo hasta los dos a\u00f1os se fracturar\u00eda la trayectoria educativa de los p\u00e1rvulos,  generando un vac\u00edo en la continuidad pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Aprobar esta Ley implica retroceder en los altos indicadores de calidad con que cuentan instituciones de prestigio mundial como JUNJI e INTEGRA, que han desarrollado programas que destacan por su calidad educativa en un marco de justicia social, reuniendo a ni\u00f1os y ni\u00f1as de diversas clases sociales bajo una excelente y oportuna propuesta pedag\u00f3gica, profesional y p\u00fablica, es decir, plenamente universal.<\/p>\n\n\n\n

En lo que a financiamiento se refiere, actualmente las empresas que contratan a m\u00e1s de 20 mujeres tienen la exigencia de cubrir la sala cuna. En contraposici\u00f3n, con esta Ley este derecho se perder\u00eda, recayendo la obligaci\u00f3n en la ciudadan\u00eda a trav\u00e9s del pago impuestos (0,1%), cuantiosos recursos que ser\u00edan administrados por una sociedad an\u00f3nima, compa\u00f1\u00eda de seguro o incluso una AFP. Junto con generar un nicho de utilidades para la sociedad an\u00f3nima administradora tambi\u00e9n generarar\u00eda una l\u00f3gica mercantil de vouchers<\/em>, en donde privados administrar\u00edan las guarder\u00edas y obtendr\u00edan ganancias con recursos estatales. En resumen: la Ley impulsada por el Gobierno de Sebasti\u00e1n Pi\u00f1era atenta contra la Educaci\u00f3n P\u00fablica planteando que la sala cuna ya no ser\u00e1 un derecho sino un beneficio pagado por todos los chilenos y chilenas al albedr\u00edo del sector privado para generar utilidades a un particular.<\/p>\n\n\n\n

Una Ley para educaci\u00f3n inicial es muy importante y requiere ser reformulada al alero de una Educaci\u00f3n P\u00fablica de calidad. En las calles se ha escuchado fuerte a la sociedad chilena protestando en contra de un modelo neoliberal en la educaci\u00f3n, clamando por un espacio educativo en el que se encuentre toda la ciudadan\u00eda y rechazando iniciativas que promuevan la educaci\u00f3n como un nicho m\u00e1s de negocios y segmentaci\u00f3n. La ley de Sala Cuna Universal debe ser p\u00fablica o no ser\u00e1 universal.<\/p>\n\n\n\n

Para acceder a columna publicada en La Tercera CLICK AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autora: Silvia Redon, investigadora principal de la L\u00ednea Ciudadan\u00eda y Educaci\u00f3n del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva. Columna publicada en La Tercera el 6 de noviembre de 2019. Frente a las diversas demandas ciudadanas \u2013que desde el 18 de octubre se han escuchado a viva voz en las … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5453,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[101,5,1],"tags":[],"class_list":["post-5450","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-divulgacion","category-noticias","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5450"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5456,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5450\/revisions\/5456"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5453"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}