En el marco del debate del Proyecto de Ley \u201cAula Segura\u201d \u2013actualmente denominado \u201cConvivencia Escolar\u201d\u2013 impulsado por el Gobierno de Chile en el Congreso Nacional, investigadoras e investigadores del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva han emitido su opini\u00f3n basada en evidencia cient\u00edfica.<\/p>\n
Mediante diversas intervenciones en medios de comunicaci\u00f3n, los expertos han difundido la visi\u00f3n del Centro Eduinclusiva y de la comunidad cient\u00edfica frente a la forma de enfrentar la violencia escolar. De esta forma buscan contribuir desde la Academia a la toma de decisiones en pol\u00edticas p\u00fablicas educativas.<\/p>\n
Diario La Tercera (28 de septiembre)<\/strong> Radio B\u00edo B\u00edo (28 de septiembre)<\/strong> \u00a0Megavisi\u00f3n (16 de octubre)<\/strong> UCV Medios (17 de octubre)<\/strong> Canal 24 Horas – Televisi\u00f3n Nacional de Chile (24 de octubre)<\/strong> Radio Valent\u00edn Letelier (26 de octubre)<\/strong> \u00a0Radio USACH (29 de octubre)<\/strong> La Tercera (30 de octubre)<\/strong> Medio digital Interferencia.cl (2 de noviembre)<\/strong> El Mercurio de Santiago (4 de noviembre)\u00a0<\/strong> En el marco del debate del Proyecto de Ley \u201cAula Segura\u201d \u2013actualmente denominado \u201cConvivencia Escolar\u201d\u2013 impulsado por el Gobierno de Chile en el Congreso Nacional, investigadoras e investigadores del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva han emitido su opini\u00f3n basada en evidencia cient\u00edfica. Mediante diversas intervenciones en medios de … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2951,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[25,5],"tags":[],"class_list":["post-2941","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacados","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2941","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2941"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2941\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2957,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2941\/revisions\/2957"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2951"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2941"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2941"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2941"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n \u00abCombatir la violencia escolar con la expulsi\u00f3n no es la v\u00eda correcta\u00bb<\/strong>
\nColumna de opini\u00f3n de Ver\u00f3nica L\u00f3pez y Paula Ascorra. \u00abLas estrategias que tienden a individualizar a los responsables de la violencia, a explicar la conducta violenta de estudiantes aludiendo a problemas psicopatol\u00f3gicos y a judicializar los conflictos de la escuela han sido evaluadas por la investigaci\u00f3n en convivencia escolar como una estrategia de bajo alcance que se conoce como \u201cpaz ef\u00edmera\u201d, dicen las expertas.
\nEnlace: AC\u00c1\u00a0<\/a><\/p>\n
\n Aula Segura fue criticado de \u00absimplista e irresponsable\u00bb por investigadores de 14 universidadeS<\/strong>
\nLa directora del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva, Ver\u00f3nica L\u00f3pez, sostuvo que insistir con \u201cla pol\u00edtica de la manzana podrida\u201d, no soluciona el problema de fondo.
\nEnlace: AC\u00c1\u00a0<\/a><\/p>\n
\n\u201cDiscusi\u00f3n por Aula Segura: Profesores relataron violencia en liceos\u201d<\/strong>
\nNota period\u00edstica enfocada en la discusi\u00f3n del Proyecto de Ley Aula Segura en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Senado.
\nSe cita la intervenci\u00f3n de la investigadora Macarena Morales, quien plantea: \u00abEste tipo de conductas en las escuelas responden a un dolor en los ni\u00f1os y j\u00f3venes respecto a su vida presente. Se recomienda observar signos tempranos de necesidades pedag\u00f3gicas y sociales en los estudiantes\u00bb.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\n \u201cPrimera jornada de audiencias del Proyecto Aula Segura expone diferentes posturas frente a la violencia escolar\u201d<\/strong>
\nEn el marco del an\u00e1lisis del Proyecto de Ley \u201cAula Segura\u201d, la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Senado escuch\u00f3 los argumentos planteados por representantes del Ministerio del Interior y del Ministerio de Educaci\u00f3n, adem\u00e1s de la visi\u00f3n de juristas y de especialistas en convivencia y violencia escolar.
\n\u201cLa seguridad escolar es importante. De acuerdo a la experiencia internacional las pol\u00edticas de mano dura no son efectivas y la mejor respuesta es la educativa\u201d, se\u00f1al\u00f3 Ver\u00f3nica L\u00f3pez, Directora del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\n \u201cDebate por Proyecto Aula Segura. C\u00f3mo controlar la violencia en los colegios\u201d.<\/strong>
\nEntrevista realizada a Ver\u00f3nica L\u00f3pez, Directora del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva, respecto de la mirada y las propuestas de la comunidad cient\u00edfica sobre la forma de abordar la violencia escolar.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\nEntrevista a Ver\u00f3nica L\u00f3pez sobre alcances del Proyecto de Ley Aula Segura y la visi\u00f3n de la comunidad cient\u00edfica. \u201cCuando hay violencia las consecuencias negativas son para todos: Desarrollemos medidas que disminuyan efectivamente la violencia\u201d, dijo.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\nEntrevista al investigador Francisco Leal en el programa de conversaci\u00f3n \u00abSin Tacos ni Corbata\u00bb. El acad\u00e9mico de Universidad de Tarapac\u00e1 Iquique dio a conocer la opini\u00f3n de la comunidad cient\u00edfica frente al proyecto de ley y a la forma de abordar la violencia escolar.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\n \u201cAula Segura, Sociedad insegura\u201d<\/strong>
\nColumna de opini\u00f3n de la investigadora Silvia Redon, quien afirma que \u00abCulpabilizar al sujeto (…) supone instalar adem\u00e1s en el imaginario social que la educaci\u00f3n y los centros educativos son meros espacios t\u00e9cnicos de adiestramiento para satisfacer las mediciones estandarizadas y no las cunas para generar una sociedad m\u00e1s justa, m\u00e1s humanitaria y m\u00e1s comunitaria, en la que todos caben y nadie sobra\u00bb.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\n\u00abPor qu\u00e9 las expulsiones de alumnos no han vuelto ‘m\u00e1s segura’ el aula\u00bb<\/strong>
\nReportaje donde nuestra directora, Ver\u00f3nica L\u00f3pez, afirma que \u00abla convivencia escolar no es s\u00f3lo ausencia de violencia, es tambi\u00e9n formas de participaci\u00f3n democr\u00e1tica\u00bb.
\nEnlace: AC\u00c1<\/a><\/p>\n
\n\u00abPara prevenir la extrema violencia hay que erradicar las agresiones dentro del aula\u00bb<\/strong>
\nNuestra directora, Ver\u00f3nica L\u00f3pez, particip\u00f3 del reportaje afirmando que: \u00ablos comportamientos que entendemos como bullying son la punta del iceberg de fen\u00f3menos m\u00e1s complejos y culturalmente arraigados, que se basan en distintas formas de discriminaci\u00f3n social\u00bb.
\nEnlace AC\u00c1<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"