{"id":2501,"date":"2018-07-27T13:14:04","date_gmt":"2018-07-27T17:14:04","guid":{"rendered":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/?p=2501"},"modified":"2018-07-27T13:14:04","modified_gmt":"2018-07-27T17:14:04","slug":"comunidades-educativas-debaten-sobre-practicas-de-castigo-y-convivencia-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/?p=2501","title":{"rendered":"COMUNIDADES EDUCATIVAS DEBATEN SOBRE PR\u00c1CTICAS DE CASTIGO Y CONVIVENCIA EN LAS ESCUELAS"},"content":{"rendered":"

El Centro Eduinclusiva ha propiciado estos encuentros en el marco de proyecto Fondecyt liderado por su directora Ver\u00f3nica L\u00f3pez<\/em><\/p>\n

Ver nota al respecto en\u00a0 LA TERCERA<\/a><\/p>\n

Ver v\u00eddeo<\/a><\/p>\n

\nEstudiantes, apoderados, profesores y directores est\u00e1n participando de mesas donde analizan los resultados de un proyecto de investigaci\u00f3n dirigido por Ver\u00f3nica L\u00f3pez que aborda la relaci\u00f3n entre las pol\u00edticas\/pr\u00e1cticas de castigo y la convivencia en establecimientos educacionales chilenos.
\nEste proyecto Fondecyt Regular 1140960, impulsado por la Directora del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva, Ver\u00f3nica L\u00f3pez, explora las medidas disciplinares habituales que se usan en las salas de clases chilenas como la suspensi\u00f3n o expulsi\u00f3n del estudiante, las que son denominadas \u2018punitivas\u2019, por cuanto no buscan el di\u00e1logo ni la reparaci\u00f3n.\"\"
\nPor otro lado, desde la evidencia cient\u00edfica se han establecido que las pr\u00e1cticas inclusivas, democr\u00e1ticas y pac\u00edficas, favorecen el aprendizaje y la convivencia escolar.
\nDe tal manera, la investigaci\u00f3n propone que hay una relaci\u00f3n negativa entre las pr\u00e1cticas de castigo y estos tres tipos de medidas formativas de convivencia en las escuelas chilenas, y sus resultados fueron debatidos por comunidades escolares en mesas participativas.
\nAs\u00ed, profesores, estudiantes, directivos y apoderados compararon esta investigaci\u00f3n con las realidades que viven en sus establecimientos educacionales.
\nApoderados y alumnos coincidieron en reconocer el uso habitual de estas pr\u00e1cticas punitivas, aunque var\u00edan en sus formas, por ejemplo a algunos estudiantes se mandan a inspector\u00eda, mientras a otros se les deja en el patio, \u201ca los ni\u00f1os m\u00e1s desordenados se le saca de la sala y yo creo que ser\u00eda mejor ayudarlos a ver por qu\u00e9 pasan esas cosas y as\u00ed tratar de que puedan aprender m\u00e1s ellos y tambi\u00e9n el resto\u201d.
\n\"\"En tanto, profesores afirmaron que el desaf\u00edo es implementar pr\u00e1cticas formativas en sus escuelas y trabajar m\u00e1s en la convivencia escolar como un equipo, \u201cno s\u00f3lo una persona en particular\u201d, asever\u00f3 la profesora del colegio Nazca Bel\u00e9n de Quilpu\u00e9, Luc\u00eda Sep\u00falveda.
\nHugo D\u00edaz, encargado de la Unidad de Comunicaci\u00f3n y Denuncia de la Direcci\u00f3n Regional de la Superintendencia de Educaci\u00f3n, destac\u00f3 que \u201ceste estudio ayuda a dimensionar que lo formativo debiese tener prioridad por sobre la sanci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Centro Eduinclusiva ha propiciado estos encuentros en el marco de proyecto Fondecyt liderado por su directora Ver\u00f3nica L\u00f3pez Ver nota al respecto en\u00a0 LA TERCERA Ver v\u00eddeo Estudiantes, apoderados, profesores y directores est\u00e1n participando de mesas donde analizan los resultados de un proyecto de investigaci\u00f3n dirigido por Ver\u00f3nica L\u00f3pez … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2517,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[25,5],"tags":[],"class_list":["post-2501","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacados","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2501"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2520,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2501\/revisions\/2520"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2517"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2501"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}