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La Dra. Olga Cuadros aprovech\u00f3 tambi\u00e9n la oportunidad durante este encuentro, para integrarse a la Asociaci\u00f3n Cient\u00edfica de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n (ACIPE).<\/p><\/div>\n
Nuestra investigadora Olga Elena Cuadros particip\u00f3 en el IX Congreso Internacional de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n CIPE 2018 en Espa\u00f1a, donde present\u00f3 los avances de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n \u2018Motivaci\u00f3n y compromiso con el aprendizaje\u2019, obteniendo positivos comentarios sobre esta propuesta, por su innovador aporte a la psicolog\u00eda educacional.
\nEl trabajo titulado \u2018Calidad de la educaci\u00f3n y cambio de paradigma evaluativo: pilotaje de un modelo comprensivo de la experiencia escolar desde la perspectiva del bienestar subjetivo\u2019 muestra los primeros resultados de la investigaci\u00f3n dirigida por el Investigador Principal Francisco Leal-Soto, que explora la relaci\u00f3n entre el bienestar y las variables cognitivas, afectivas, motivacionales y conductuales asociadas con la experiencia escolar.
\nSeg\u00fan explic\u00f3 la Dra. Cuadros, el proyecto busca desarrollar un sistema de monitoreo de la motivaci\u00f3n escolar basado en la evidencia cient\u00edfica, que las escuelas – inicialmente de la regi\u00f3n de Tarapac\u00e1 – puedan utilizar aut\u00f3nomamente para la toma de decisiones pedag\u00f3gicas.
\n\u201cEsto contempla cambiar el foco de atenci\u00f3n donde el rendimiento acad\u00e9mico es el resultado exclusivo de la calidad educativa, por una visi\u00f3n que integre a otros aspectos de la experiencia escolar, que hagan m\u00e1s sentido con el objetivo de la educaci\u00f3n inclusiva, como lo es el bienestar socioemocional de los estudiantes\u201d, explic\u00f3.
\nAdem\u00e1s, se destaca la importancia de proporcionar m\u00e1s y mejores recursos educativos adaptados al contexto de los estudiantes, y de establecer indicadores de evaluaci\u00f3n m\u00e1s pertinentes, a trav\u00e9s de los cuales los estudiantes desarrollen competencias que les ayuden a tomar buenas decisiones, a tener mejores oportunidades y a relacionarse mejor con los dem\u00e1s, pas\u00e1ndola bien en los espacios donde se insertan y desenvuelven cotidianamente.
\nEstos resultados orientan las acciones futuras de esta investigaci\u00f3n, destacando el rol clave del compromiso con el aprendizaje a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n afectiva, el sentido de justicia y equidad, y el acompa\u00f1amiento motivacional de los padres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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