{"id":1318,"date":"2017-08-07T13:37:33","date_gmt":"2017-08-07T17:37:33","guid":{"rendered":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/?p=1318"},"modified":"2017-08-28T16:01:58","modified_gmt":"2017-08-28T19:01:58","slug":"mas-de-300-personas-asisten-a-seminario-internacional-de-convivencia-escolar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eduinclusiva.cl\/?p=1318","title":{"rendered":"M\u00e1s de 300 personas asisten a Seminario Internacional de Convivencia Escolar"},"content":{"rendered":"\n    \n            <div style=\"overflow: hidden;\">\n            <a class=\"pn_fancybox fancybox_6a7b850c12466\" rel=\"gallery_6a7b850c12466\" href=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/verolopezfoto2-576x1024.jpg\" title=\"\"><img decoding=\"async\" style=\"margin: 0 0 10px 10px !important;border-radius:2px !important;box-shadow:0 1px 4px rgba(0, 0, 0, 0.2) !important;\" src=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/verolopezfoto2-576x1024-200x200.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a class=\"pn_fancybox fancybox_6a7b850c12466\" rel=\"gallery_6a7b850c12466\" href=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/IMG_3138-1-1024x768.jpg\" title=\"\"><img decoding=\"async\" style=\"margin: 0 0 10px 10px !important;border-radius:2px !important;box-shadow:0 1px 4px rgba(0, 0, 0, 0.2) !important;\" src=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/IMG_3138-1-1024x768-200x200.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a class=\"pn_fancybox fancybox_6a7b850c12466\" rel=\"gallery_6a7b850c12466\" href=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/IMG_3148-1-1-1024x576.jpg\" title=\"\"><img decoding=\"async\" style=\"margin: 0 0 10px 10px !important;border-radius:2px !important;box-shadow:0 1px 4px rgba(0, 0, 0, 0.2) !important;\" src=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/IMG_3148-1-1-1024x576-200x200.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><a class=\"pn_fancybox fancybox_6a7b850c12466\" rel=\"gallery_6a7b850c12466\" href=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/IMG_3138-1024x768.jpg\" title=\"\"><img decoding=\"async\" style=\"margin: 0 0 10px 10px !important;border-radius:2px !important;box-shadow:0 1px 4px rgba(0, 0, 0, 0.2) !important;\" src=\"http:\/\/eduinclusiva.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/IMG_3138-1024x768-200x200.jpg\" alt=\"\" \/><\/a>        <\/div>\n    \n\n    <script type=\"text\/javascript\">\n        jQuery(document).ready(function() {\n            jQuery(\".fancybox_6a7b850c12466\").fancybox({\n                openEffect: 'elastic',\n                closeEffect: 'elastic',\n                padding: 0\n            });\n        });\n    <\/script>\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>En Santiago, en dependencias del Ministerio de Educaci\u00f3n, se realiz\u00f3 el Seminario Internacional organizado por el Centro para la Educaci\u00f3n Inclusiva, el Mineduc, la Unesco y PACES-PUCV.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>M\u00e1s de 300 actores involucrados en educaci\u00f3n se hicieron presentes en el Seminario Internacional: \u201cCaminos Posibles en Convivencia Escolar\u201d. La actividad comenz\u00f3 con las palabras de bienvenida de Juan Eduardo Garc\u00eda Huidobro, Jefe de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General del Mineduc; Teresa Vallesp\u00edn L\u00f3pez, Seremi de Educaci\u00f3n Regi\u00f3n Metropolitana y Ver\u00f3nica L\u00f3pez Leiva,\u00a0Directora del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva.<\/p>\n<p>La directora del Centro recalc\u00f3 que la labor de quienes forman parte del mundo educativo debe centrarse, \u201cen la importancia de asegurar el acceso, la permanencia, la promoci\u00f3n y el aprendizaje en la convivencia e inclusi\u00f3n escolar\u201d. De igual manera destac\u00f3: \u201cla convivencia escolar es un fin en s\u00ed mismo\u201d.<\/p>\n<p>Tras las palabras de bienvenida se realizaron dos Mesas Redondas, en la primera: \u00abLa Escuela y el territorio como protagonistas de la pol\u00edtica nacional de convivencia escolar\u00bb, expusieron los directores de los establecimientos municipales, Rep\u00fablica de M\u00e9xico de Valpara\u00edso y Escuela B\u00e1sica comunidades de Valle Hermoso de La Ligua, quienes relataron sus experiencias como equipos de convivencia escolar, en el marco del programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES PUCV<\/p>\n<p>Despu\u00e9s, se realiz\u00f3 la Segunda Mesa denominada: \u00abColaborando In Situ: experiencias de investigaci\u00f3n y apoyo con el Ministerio de Educaci\u00f3n\u00bb, donde participaron el Programa Interdisciplinario de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (PIIE); Valoras, PUC; Programa de Educaci\u00f3n continua para el Magisterio (PEC), U de Chile; PACES PUCV.<\/p>\n<p>Durante la tarde se dio paso a la Tercera Mesa Redonda: \u00abRadiograf\u00eda Latinoamericana en Convivencia Escolar: Realidades y tensiones\u00bb, en que presentaron la Dra. Cecilia Fierro, de la Universidad Iberoamericana de Le\u00f3n, M\u00e9xico; Dra. Carina Kapl\u00e1n, Universidad Nacional de la Plata, Argentina; Dra. Angela Reymer, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Per\u00fa; y la Dra.\u00a0Paula Ascorra, de la PUCV.<\/p>\n<p>Angela Reymer, Investigadora de la Universidad Nacional de San Marcos de Per\u00fa, valor\u00f3 la instancia: \u201ceste seminario es importante para aprender y observar cu\u00e1les son las demandas y expectativas de un p\u00fablico tan diverso y heterog\u00e9neo.\u201d.<\/p>\n<p>Por otro lado, Cecilia Fierro, Investigadora de la Universidad Iberoamericana de Le\u00f3n, M\u00e9xico, afirm\u00f3: \u201cme parece interesante reencontrar nuestras fortalezas y avances juntos. Discursos que hace 10 a\u00f1os estaban instalados en uno de nuestros pa\u00edses, hoy son pol\u00edticas p\u00fablicas y podemos ver c\u00f3mo se produce una especie de contaminaci\u00f3n tard\u00eda. Por ejemplo, en Argentina una medida que ya desech\u00f3 en Per\u00fa, M\u00e9xico o Chile puede ser una novedad o viceversa\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Carina Kapl\u00e1n, expositora de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, remarc\u00f3 la misi\u00f3n que deben perseguir como acad\u00e9micas e investigadoras. \u201cel horizonte que debemos seguir es ampliar las bases de la mayor\u00eda que atraviesa una vida escolar, no s\u00f3lo por derecho propio, sino que puedan habitar una escuela que sea m\u00e1s democr\u00e1tica, menos racista y menos discriminadora\u201d.<\/p>\n<p>Finalmente, el Seminario concluy\u00f3 con los comentarios de los Organismos P\u00fablicos: Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile; Superintendencia de Educaci\u00f3n Escolar y la Agencia de Calidad de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; En Santiago, en dependencias del Ministerio de Educaci\u00f3n, se realiz\u00f3 el Seminario Internacional organizado por el Centro para la Educaci\u00f3n Inclusiva, el Mineduc, la Unesco y PACES-PUCV. \u00a0 M\u00e1s de 300 actores involucrados en educaci\u00f3n se hicieron presentes en el Seminario Internacional: \u201cCaminos Posibles en Convivencia Escolar\u201d. 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