Los Investigadores Principales del Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva, Silvia Red\u00f3n Pantoja y Jos\u00e9 F\u00e9lix \u00c1ngulo, coordinaron la edici\u00f3n del libro ‘Investigaci\u00f3n cualitativa en educaci\u00f3n’, el cual re\u00fane 24 cap\u00edtulos de investigadores e investigadoras de distintos pa\u00edses – como Estados Unidos, M\u00e9xico y Chile- quienes aportan sus miradas metodol\u00f3gicas en torno a la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n.
\nLos acad\u00e9micos de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, editaron y participaron activamente de los distintos cap\u00edtulos de este manual donde expresan que en investigaci\u00f3n cualitativa, \u00abLo obvio no necesariamente lo es, por tanto, los ojos y los o\u00eddos no necesariamente ven y escuchan. En la investigaci\u00f3n cualitativa se requiere de una consciencia sensorial desarrollada con una sensibilidad \u00e9tica en la b\u00fasqueda de ese ‘otro’. Esto supone aceptar que lo que se muestra en el campo no necesariamente es lo que es, lo que se dice no es necesariamente es lo que se hace y lo que se piensa\u00bb
\nEn ‘Investigaci\u00f3n cualitativa en educaci\u00f3n’, los distintos autores unidos en torno a \u00abla pasi\u00f3n por investigar en el campo disciplinar de la pedagog\u00eda\u00bb, aportan un marco epistemol\u00f3gico, metodol\u00f3gico y anal\u00edtico necesario de tener en cuenta en la investigaci\u00f3n educativa.
\nEn este libro de Silvia Red\u00f3n y Jos\u00e9 F\u00e9lix \u00c1ngulo se abordan distintas estrategias, t\u00e9cnicas y dise\u00f1os de indagaci\u00f3n y de an\u00e1lisis de datos, que se espera sean de utilidad para quienes est\u00e1n en la \u00abaventura cualitativa de interpretaci\u00f3n del mundo\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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