Esta línea de investigación busca entender qué variables facilitan el bienestar psicológico –en consecuencia, la motivación y el compromiso– en los contextos educativos formales y, de esta manera, proveer a los centros educativos de una herramienta que les permita obtener información para mejorar las condiciones de bienestar psicológico en sus comunidades, generando acciones basadas en evidencia recogida desde su propia realidad.
El bienestar psicológico, junto con ser una expresión de la calidad educativa, también es fundamento de la motivación y el compromiso con el aprendizaje, ya que permite que los actores escolares puedan valorar, dinamizar, direccionar y sostener los recursos positivos personales y sociales, que se disponen para avanzar en un itinerario formativo, tanto individual como colectivo.
El bienestar psicológico refiere al conjunto de capacidades que permiten una valoración positiva y agradable sobre quién se es y cómo se funciona en la vida. Se constituye desde la construcción de sentido vital, la autonomía para gestionar la propia vida y el relacionarse con otros. Una educación de calidad, en tanto, se hace cargo de promover y desarrollar el bienestar psicológico en la comunidad educativa, más allá de la instrucción y el rendimiento. Así como se enseñan disciplinas, competencias, contenidos o métodos en el aula, también es posible interactuar educativamente para aprender juntos a estar bien.
Equipo de investigaciónInvestigador Principal
Psicólogo de la Universidad de Chile, Diploma en Investigación Avanzada en Educación, Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación PIIE. Magíster en Educación, mención currículo, Universidad de Tarapacá. Doctor en Psicología y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Académico del Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Tarapacá.
https://orcid.org/0000-0002-9032-8223
https://ccernam.academia.edu/FranciscoLealSoto
https://www.researchgate.net/profile/Francisco_Leal-Soto
https://scholar.google.es/citations?user=XTQr81wAAAAJ&hl=es&oi=ao
Scopus ID 57207193470
WoS ID AAE-3766-2020
Profesional
Sebastián Zenteno